Aprendizajes a lo largo de La Vida. EXPOEDUCACIÓN Facultad de Educación 70 años. Universidad de Antioquia.
Participación en ExpoEducación Facultad de Educación 70 años. https://www.expoeducacionmedellin.com
Por favor responder las siguientes preguntas pensando en toda su vida. De este modo, el objetivo es reflexionar sobre su posición frente a su aprendizaje a lo largo de la vida y las experiencias que desean promover en la misma.
1. ¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida? Dos párrafos.
2. ¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo? Dos párrafos.
3. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 1 año? Dos párrafos. Pon tu edad en ese entonces..
4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
6. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
7. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir Cuando tengas 67 años si eres mujer o 72 años si eres hombre? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
8. ¿Qué quisieras aprender o experiencia vivir en 6 meses? 1 párrafo.
9. ¿Qué aprendizajes o experiencias te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos?¿cómo los(as) compartirías con ellos? 2 párrafos.
10. ¿Qué fue lo que más te gustó de ExpoEducación 70 años? 1 párrafo.
11 ¿En qué workshop (sino participaste en un workshop lista tres conversatorios o smart lessons de tres días diferentes) participaste? ¿Qué aprendiste (de ellos)? 3 párrafos.
12. ¿Qué le recomendarías a la Facultad de Educación para celebrar ExpoEducación 80 años 2034? 1 párrafo.
13. ¿Qué le recomendarías a alguien para ser un mejor aprendiz en La Vida? 2 párrafos.
14. Menciona el nombre de dos personas que hayas conocido o interactuado en ExpoEducacion y alguna característica que describa estas personas (ponente internacional, ponente nacional, docente, profesora, estudiante, otro ¿cuál?) ¿Qué aprendiste de ellas? 2 párrafos.
15. ¿Qué fue lo que más te gustó de Medellín esta vez, en esta semana de ExpoEducación?¿por qué? 2 párrafos.
16. ¿Qué le recomiendas a Medellín? 2 párrafos.
17. ¿Qué le recomiendas a tu Municipio de Origen (Turbo, Carepa, Apartadó, San Juan de Urabá, San Pedro de Urabá, Chigorodó u otro) para fomentar el aprendizaje y bienestar a lo largo de la vida? Menciona tu municipio o barrio y escribe 2 párrafos.
18. ¿Qué te recomiendas a ti para ser un mejor aprendiz de la vida y fomentar experiencias para tu buen vivir? 2 párrafos.
19. ¿Qué le recomiendas a tu grupo de estudio de este semestre para ser mejores aprendices de la vida y fomentar nuestro buen vivir? 2 párrafos.
20. ¿Visitaste presencialmente el Museo del Agua? Sí o No ¿Qué fue lo que más te gustó del Museo del Agua? 1 párrafo ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo. Responde estas preguntas si visitaste presencialmente el Museo del Agua.
21. ¿Qué fue lo que más te gustó del Jardín Botánico? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Jardín Botánico para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo.
22. ¿Qué fue lo que más te gustó del Parque Explora? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo.
Muchas gracias por su asistencia a ExpoEducación Facultad de Educación 70 años. https://www.expoeducacionmedellin.com
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
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ResponderEliminar1. ¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida?
ResponderEliminarConsidero que soy una aprendiz continua y reflexiva, trato al máximo de analizar y reflexionar sobre lo que he vivido, lo cual me permite asimilar lo positivo y obtener lo valioso de los desafíos y errores. También estoy abierta a las posibilidades de aprendizaje, estoy a la expectativa de aquello que me puede servir para mi vida personal y profesional. Incluso en ocasiones, las experiencias negativas dan enseñanzas de aquello que no debo hacer.
También me gusta aprender de las personas de mi alrededor y que ellos aprendan de mí. Considero que cada persona aporta una perspectiva única y enriquecedora. Además, creo que el aprendizaje es un proceso mutuo y continuo, donde cada interacción nos brinda la oportunidad de crecer juntos.
2. ¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo?
Lo que más me ha gustado aprender es a leer y escribir. Mis primeros pasos los di en casa, junto a mis padres, quienes me inculcaron el amor por las palabras, y luego continué en la escuela con la ayuda de mi maestra. Estas habilidades son fundamentales, ya que nos permiten comunicar nuestros conocimientos a los demás a través de la escritura y conocer las percepciones de otros mediante la lectura. La lectura, en particular, me ha abierto un mundo de posibilidades, permitiéndome explorar diferentes perspectivas, historias y conocimientos. Por su parte, la escritura me ha brindado una herramienta poderosa para expresar mis emociones y reflexiones.
Otra de las cosas que disfruto aprender es cocinar. Estoy adquiriendo habilidades observando a mi mamá y viendo videos en internet. Este aprendizaje es un proceso continuo, ya que cada día hay nuevas recetas por descubrir. Creo que saber cocinar es importante, ya que fomenta la independencia al permitirnos prepararnos nuestra propia comida.
3. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 1 año? Dos párrafos. Pon tu edad en ese entonces..
Dentro de un año tendré 24 años, para ese entonces quisiera seguir siendo una aprendiz activa y optimista. Quiero seguir teniendo aprendizajes significativos y pues para esas fechas estaría en mi proceso de trabajo de grado, pues ya estaría en el semestre 9°. Por lo tanto, ser una aprendiz enfocada en mis metas.
4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años? Pon tu edad en ese entonces
Dentro de cinco años, tendré 28 años, me visualizo como una aprendiz activa, comprometida con mi crecimiento personal y profesional. Aspiro a continuar aprendiendo no solo de mis estudiantes, sino también de las personas que me rodean, ya que cada interacción ofrece una oportunidad para adquirir nuevos conocimientos. Espero haber tenido experiencias significativas durante mi maestría que no solo enriquezcan mi formación, sino que también me permitan aplicar lo aprendido en mi práctica diaria.
5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años? Pon tu edad en ese entonces.
Dentro de 10 años, tendré 33 años, me visualizo como una aprendiz versátil y proactiva. Me imagino explorando nuevas tecnologías y metodologías educativas que transformen la manera en que enseñamos y aprendemos. Además, deseo vivir experiencias que me permitan viajar y colaborar con comunidades de diferentes culturas. Quiero participar en proyectos que se centren en la educación y el desarrollo sostenible, donde pueda aplicar mis habilidades y, al mismo tiempo, aprender de las realidades y desafíos de otros lugares. Esta combinación de aprendizaje y experiencia práctica no solo enriquecerá mi vida, sino que también me permitirá contribuir de manera significativa al bienestar de las comunidades con las que colabore.
6. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 57 años si eres mujer? Pon tu edad en ese entonces.
ResponderEliminarCuando tenga 57 años, quiero seguir siendo una aprendiz apasionada y comprometida, que valore la curiosidad y el crecimiento personal a lo largo de toda la vida. Estaría a punto de pensionarme por lo cual, estaría abierta a nuevas experiencias y siempre dispuesta a expandir mis horizontes. Además, quisiera seguir viviendo experiencias que me permitan viajar y conectar con diversas culturas, inspirando a otros a hacer lo mismo.
7. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir Cuando tengas 67 años si eres mujer?
Cuando tenga 67 años, quiero ser una aprendiz continua y reflexiva, abierta a nuevas experiencias y siempre dispuesta a expandir mis horizontes. Quiero ser una aprendiz que sigue curiosa y comprometida con el bienestar de los demás, disfrutando de la riqueza que cada experiencia y cada persona puede aportar a mi vida. Además, deseo vivir experiencias que me permitan seguir viajando y explorando diferentes culturas.
8. ¿Qué quisieras aprender o experiencia vivir en 6 meses?
En los próximos seis meses, me gustaría aprender lengua de señas, ya que considero que es una habilidad valiosa para fomentar la inclusión y la comunicación con personas sordas. Me entusiasma la idea de poder comunicarme de manera efectiva y respetuosa, lo que no solo enriquecería mis interacciones, sino que también me permitiría promover la inclusión y la diversidad en el entorno educativo. Planeo inscribirme en clases de lengua de señas y practicar regularmente, integrando esta nueva habilidad en mis actividades diarias.
9. ¿Qué aprendizajes o experiencias te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos?¿cómo los(as) compartirías con ellos? .
Una de las experiencias más valiosas que me gustaría compartir con mi familia y amigos es la importancia de la resiliencia y el aprendizaje continuo. A lo largo de mis propias experiencias, he aprendido que los fracasos y los desafíos son oportunidades disfrazadas para crecer y mejorar. Me gustaría contarles sobre momentos en los que he enfrentado dificultades y cómo esos obstáculos me han llevado a desarrollar nuevas habilidades y perspectivas.
Para transmitir estos aprendizajes, aprovecharía las reuniones familiares que hacemos en vacaciones, donde podríamos compartir historias juntos sobre nuestros propios desafíos y logros. Además, reflexionaríamos y compartiríamos las lecciones aprendidas. De esta manera, podríamos fomentar un ambiente de apoyo mutuo y motivación y así fortaleceríamos nuestros lazos.
10. ¿Qué fue lo que más te gustó de ExpoEducación 70 años?.
Lo que más me gustó de ExpoEducación en su 70° aniversario fue la variedad de actividades y la oportunidad de interactuar con diferentes personas. La diversidad de ponencias, conversatorios y stands ofreció perspectivas valiosas sobre las últimas tendencias en el campo educativo, desde metodologías innovadoras hasta el uso de tecnología en el aula. Fue inspirador ver cómo educadores de diferentes contextos compartían sus experiencias y enfoques, lo que generó un ambiente de aprendizaje.
ResponderEliminar14. Menciona el nombre de dos personas que hayas conocido o interactuado en ExpoEducacion y alguna característica que describa estas personas (ponente internacional, ponente nacional, docente, profesora, estudiante, otro ¿cuál?) ¿Qué aprendiste de ellas?
Durante mi visita a Expoeducación, tuve la oportunidad de interactuar con Mareleidy Rico y Cindi Alean, socorristas de la Defensa Civil Colombiana. Rico y Cindi Alean son socorristas de la Defensa Civil Colombiana. Rico se desempeña como auxiliar administrativa, mientras que Alean es auxiliar en enfermería. Ambas me comentaron que su grupo se encarga de brindar ayuda a las personas en situaciones de desastre, así como de enseñar cómo protegerse de riesgos y reducir peligros.
Me llama mucho la atención que este trabajo es voluntario; es decir, no reciben ningún beneficio económico por formar parte de este equipo. Por lo tanto, quienes participan en esta labor son personas comprometidas con el servicio a los demás, dedicando su tiempo libre a esta noble causa, ya que también tienen empleos que les permiten sostenerse. Participar en la Defensa Civil ofrece valiosas experiencias, como aprender a trabajar en equipo bajo presión y desarrollar habilidades de liderazgo en situaciones críticas. Su presencia en un evento como Expoeducación, que incluye conversatorios y exposiciones de académicos e investigadores sobre educación, refleja su compromiso de estar siempre listos para ayudar a los demás ante cualquier riesgo.
15. ¿Qué fue lo que más te gustó de Medellín esta vez, en esta semana de ExpoEducación?¿por qué?.
La visita a ExpoEducación fue una experiencia memorable. Me gustó la presencia de expertos en investigación educativa, no solo de nuestro país, sino también de diversas naciones, lo que enriqueció enormemente el intercambio de ideas. Resultó fascinante descubrir que muchas de las situaciones educativas que enfrentamos aquí, también son comunes en otros lugares, como Argentina y Brasil. Este reconocimiento de desafíos compartidos resalta la importancia de colaborar y aprender unos de otros para encontrar soluciones efectivas en el ámbito educativo.
Uno de los aspectos que más me cautivó fueron los intérpretes de lengua de señas. Ver su trabajo en tiempo real me pareció fascinante y me motivó a aprender esta lengua, ya que considero que es una habilidad valiosa para fomentar la inclusión. Aunque intenté acercarme a conversar con alguno de ellos, no tuve la oportunidad. Sin embargo, su presencia en el evento me dejó una impresión duradera y un deseo aún mayor de entender y comunicarme a través de la lengua de señas, lo que no solo enriquecería mi vida personal, sino que también me permitiría ser una mejor aliada en la promoción de la inclusión y la diversidad en el entorno educativo.
16. ¿Qué le recomiendas a Medellín?.
Para seguir impulsando su desarrollo y bienestar, le recomendaría a Medellín que continúe fortaleciendo su enfoque en la educación inclusiva y la innovación. Esto podría lograrse mediante la creación de programas que promuevan la formación continua de docentes, así como iniciativas que integren la tecnología en el aula. Invertir en la capacitación de maestros en metodologías modernas y en el uso de herramientas digitales no solo enriquecería la enseñanza, sino que también prepararía a los estudiantes para enfrentar los retos del mundo actual.
Además, es fundamental fomentar espacios de participación ciudadana donde los habitantes puedan expresar sus ideas y preocupaciones. La creación de foros comunitarios, talleres y actividades culturales permitiría a los ciudadanos involucrarse en la toma de decisiones que afectan su entorno. Esta participación activa no solo fortalecería el sentido de pertenencia y cohesión social, sino que también generaría un clima de colaboración en el que se puedan co-crear soluciones para los desafíos que enfrenta la ciudad. Así, Medellín puede seguir siendo un referente de transformación y progreso en la región.
17. ¿Qué le recomiendas a tu Municipio de Origen (Turbo, Carepa, Apartadó, San Juan de Urabá, San Pedro de Urabá, Chigorodó u otro) para fomentar el aprendizaje y bienestar a lo largo de la vida? Menciona tu municipio o barrio y escribe
ResponderEliminarPara fomentar el aprendizaje y el bienestar a lo largo de la vida en mi Distrito Turbo,, recomendaría implementar programas comunitarios que integren la educación continua y el desarrollo personal. Esto podría incluir talleres de formación en habilidades prácticas, que no solo proporcionen conocimientos útiles, sino que también fomenten el emprendimiento local. Además, crear espacios de diálogo y reflexión, como foros comunitarios o grupos de lectura, puede promover el intercambio de ideas y experiencias, fortaleciendo así el tejido social y la cohesión en la comunidad.
Asimismo, es importante incentivar la conexión con la naturaleza y la cultura local como herramientas de aprendizaje y bienestar. Incluir elementos de la cultura local, como música, danza y gastronomía, en las actividades educativas ayudará a preservar la identidad cultural y a fortalecer el sentido de pertenencia. Al fomentar un ambiente en el que el aprendizaje se valore y se integre en la vida cotidiana, se puede contribuir al desarrollo integral de los habitantes y a un bienestar sostenible en el municipio.
18. ¿Qué te recomiendas a ti para ser un mejor aprendiz de la vida y fomentar experiencias para tu buen vivir?
Lo que me recomendaría para ser un mejor aprendiz en la vida es la lectura de libros, la participación en talleres o la conversación con personas de diferentes lugares, diferentes profesiones o campos, puede enriquecer la comprensión del mundo y ampliar perspectivas. Además, que debo establecerme objetivos claros y alcanzables para mantener la motivación y enfocar mis esfuerzos en un aprendizaje continuo.
También que debo tener en cuenta que, en el camino del aprendizaje, voy a enfrentar fracasos y desafíos, pero debo aprovechar esos momentos para tener la oportunidad para crecer. También que debo ver mis errores como parte del proceso y no como obstáculos, lo cual me permitirá desarrollar una actitud positiva frente a las dificultades. Además, debo celebrar mis logros, por más pequeños que sean, para fortalecer la confianza en mí misma, lo cual me ayude a reflexionar continuamente sobre mis experiencias.
19. ¿Qué le recomiendas a tu grupo de estudio de este semestre para ser mejores aprendices de la vida y fomentar nuestro buen vivir? 2 párrafos.
Lo que les recomendaría a mis compañeros y a mí, es que sigamos cultivando una mentalidad de aprendizaje continua. Lo cual quiere decir que no solo busquemos conocimientos de las ciencias naturales, sino también estar abiertos a explorar áreas interdisciplinares que enriquezcan nuestra vida. También a que reflexionemos críticamente sobre nuestras experiencias para que nuestro aprendizaje sea enriquecedor.
Además, es fundamental promover el bienestar integral dentro del grupo. Tener unos espacios de integración donde compartamos no solo lo académico, sino también desafíos personales, lo cual ayudara a fortalecer la cohesión del grupo. De esta manera, podremos construir un equipo que no solo busca el conocimiento, sino que también se compromete con el buen vivir y el bienestar de todos.
20. ¿Visitaste presencialmente el Museo del Agua? Sí o No ¿Qué fue lo que más te gustó del Museo del Agua?
ResponderEliminarVisité el Museo del Agua y me sorprendió mucho. Al principio, pensé que solo encontraría agua por todos lados, con algunas cascadas o fuentes, pero la experiencia resultó ser totalmente diferente. El museo aborda el origen del mundo y, al subir a un ascensor que simula una máquina del tiempo, comenzamos una aventura inolvidable. Exploramos diferentes espacios que representan los diversos ecosistemas de Colombia, como páramos, bosques, desiertos etc. Durante la sección dedicada a los estados del agua, tuvimos la oportunidad de hacer burbujas, lo que resultó muy divertido.
Al final del recorrido, encontramos un espacio interactivo donde pudimos reflexionar sobre nuestras elecciones diarias en relación con el consumo de agua y ciertos alimentos. La pantalla nos ofreció recomendaciones para mejorar nuestros hábitos y cuidar mejor este recurso vital. Realmente disfruté de toda la experiencia. No tengo recomendaciones específicas, ya que el recorrido está diseñado para adaptarse a personas de todas las edades y condiciones.
21. ¿Qué fue lo que más te gustó del Jardín Botánico? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Jardín Botánico para mejorar las experiencias de aprendizaje?
El jardín botánico es un lugar muy bonito. La tranquilidad que se respira en él crea un ambiente propicio para la reflexión y el disfrute de la naturaleza. Durante mi visita, pude admirar una gran variedad de plantas y observar algunos animales, lo que enriqueció la experiencia.
Sin embargo, mi recorrido fue limitado y no tuve la oportunidad de explorar en profundidad todas sus áreas. En caso de que no exista, me gustaría proponer la creación de una actividad en aula que fomente la participación sensorial de los asistentes. Esta experiencia podría permitir que los visitantes no solo contemplen las plantas, sino que también interactúen con ellas de manera más cercana: tocándolas, oyendo los sonidos del entorno y disfrutando de sus olores. Por supuesto, esto se realizaría con aquellas plantas que sean seguras y adecuadas para el contacto. Una actividad así no solo enriquecería el aprendizaje, sino que también crearía un vínculo más profundo con la naturaleza, transformando una simple visita en una experiencia inolvidable.
22. ¿Qué fue lo que más te gustó del Parque Explora? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje?.
El Parque Explora me pareció fascinante. Uno de los aspectos más destacados es el acuario, donde podemos observar una gran variedad de peces de diferentes especies y tamaños. Además, disfruté mucho de las salas interactivas, especialmente de la sección "En Escena". Allí tuvimos la oportunidad de involucrarnos en diversas actividades, como narrar eventos deportivos, dar discursos, diseñar nuestro propio cómic y hacer grafitis. También pudimos interpretar las voces de personajes de películas, lo que convirtió nuestra visita en una experiencia realmente divertida y enriquecedora. Sin duda, fue un momento inolvidable lleno de creatividad y entretenimiento. En definitiva, fue una experiencia única, no tengo recomendaciones para darle.
1. ¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida?
ResponderEliminarMe considero como una persona, estratégica, responsable y apasionada. Me gusta todo aquel aprendizaje que invite a reflexionar sobre el tipo de vida que llevo o al menos que te deje preguntas sobre tus metas o que me rete a lograr algo en específico, también puedo decir que me gusta rodearme de aquellas personas con experiencias que manejen temas de mi interés. Soy el tipo de persona que sabe reconocer el esfuerzo de los demás y que además me gusta compartir lo aprendido, soy muy abierto a todo tipo de enseñanza, pienso que hay que esforzarse mucho para alimentar la mente de aprendizajes significativos y además sacrificar tiempos, fechas y demás para lograr bienestar y paz en nuestros seres queridos. Sé que no hay verdad absoluta, todo puede ser posible, la peor infidelidad está en no creer en un mismo.
2. ¿Qué es lo que más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste? ¿Por qué? ¿Con quién?, ¿cuándo?
Son muchas cosas las que me han gustado aprender, pero sobresaltan la perseverancia y hacer las cosas bien si importar qué. La perseverancia la adquirí por parte de mi madre, no conoce la palabra rendirse hay siempre que luchar, por lo que uno quiere, nada es fácil en esta vida todo cuesta, entonces hay que luchar para lograr sus objetivos y a esto se le suma el buen trabajo, sí uno aprende algo debe de hacerlo bien, para no tener inconvenientes. En mi casa me enseñaron a no ser conformista en el sentido de que, el tiempo es algo que no se detiene y hay que saberlo aprovechar haciendo el bien y viviendo en paz.
3. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 1 año?
Quiero seguir siendo sincero conmigo mismo y disfrutar de los posibles viajes, trabajos y demás. Quiero ser aquel aprendiz dinámico, curioso y sociable, que siempre he sido, quiero enfocarme en mi proyecto de vida al 100 y aprovechar todas las oportunidades que se me presenten. Quiere seguir siendo parte del bienestar de todos aquellos que creen en mí. Quiero seguir siendo un soñador y lograr todos mis objetivos académicos.
4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años? Pon tu edad en ese entonces.
Actualmente, tengo 22 años en 5 años tendré 27, para ese tiempo creo que lo único que cambiará será mi aspecto físico, pues pienso que para ser un buen aprendiz tiene que ser una persona perseverante y eso es mi punto fuerte no desisto de una idea a menos que, no sea beneficiosa para mi aprendizaje, aunque también debo de admitir que para ese tiempo debo de tener un pensamiento marcado, maduro y crítico. Además, que uno se hace con base en las experiencias que tenga, comienza a darle importancia a otro tipo de cosas, lo que más quiero para eso época es no dejarme influir por la presión social, adoro la naturalidad de las cosas.
5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años? Pon tu edad en ese entonces.
Para la edad de 32 años de seguro que será un aprendiz más feliz y eficiente, alguien ya cumplió metas, pero no sus sueños por completo, estaré a la expectativa de cómo mejorar mi forma de enseñar, pues quiero ser más sabio alguien que pueda ser ejemplar y admirado por su trabajo como aprendiz y como maestro. Anhelo con muchas ganas tener un pensamiento arraigado a loa humanidad del ser, pues para esa época habrá mucha tecnología y demás, pero, lo más importante siempre va a hacer el ser humano, por ello mi enfoque va a ser trabajar en la calidad de vida de nuestras niñas, niños y jóvenes.
6. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 62 años si eres hombre?
ResponderEliminarA los 62 años, mis experiencias como aprendiz se proyectan como un proceso profundamente enriquecedor y transformador. Decidiré explorar nuevos ámbitos del conocimiento y desafiar mis propias limitaciones, convirtiendo cada lección en un valioso viaje de autodescubrimiento. Aprenderé a valorar la curiosidad intelectual y la apertura mental, permitiéndome investigar disciplinas que anteriormente no había considerado. Las interacciones en el aula me conectarán con individuos de diversas generaciones y contextos, ampliando significativamente mi perspectiva. Este proceso no solo me proporcionará conocimientos, sino que también reafirmará la noción de que el aprendizaje es un proceso continuo, repleto de oportunidades para el crecimiento personal y profesional, independientemente de la etapa de la vida en la que me encuentre.
7. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir Cuando tengas 72 años si eres hombre?
A los 72 años, me visualizo como un aprendiz apasionado, inmerso en un mundo de exploración continua y autodescubrimiento. Deseo vivir experiencias que me saquen de mi zona de confort, como viajes a lugares remotos donde pueda aprender sobre culturas ancestrales y tradiciones locales. En resumen, a los 72 años, espero ser un aprendiz activo, abierto y comprometido, viviendo cada día con la curiosidad y la pasión que definen una vida plena y significativa.
8. ¿Qué quisieras aprender o experiencia vivir en 6 meses?
En los próximos seis meses, visualizaré cómo los logros académicos de mi licenciatura en Ciencias Naturales se traducen en un impacto tangible en mi comunidad. Además, el semillero de investigación en cognición social me ayudará a profundizar en mi comprensión de cómo las interacciones humanas influyen en la percepción y el comportamiento hacia el medio ambiente, lo que me convertirá en un aprendiz más efectivo. Finalmente, buscaré oportunidades para colaborar con instituciones educativas, impartiendo charlas y cursos sobre la importancia de la ciencia en la vida cotidiana. También dedicaré tiempo a pulir mi dominio del idioma inglés, lo que me permitirá acceder a una mayor cantidad de literatura científica.
9. ¿Qué aprendizajes o experiencias te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos? ¿cómo los(as) compartirías con ellos?
Me gustaría compartir mis aprendizajes en tres áreas clave que considero fundamentales para el bienestar personal y colectivo, especialmente en el contexto de familias, comunidades y personas en general. En primer lugar, enfocaría mis esfuerzos en el cuidado del medio ambiente, destacando la importancia de prácticas sostenibles y la conservación de la biodiversidad, para inspirar a familias y comunidades a involucrarse en la protección de nuestro planeta y crear un legado de responsabilidad ambiental para las futuras generaciones. En segundo lugar, me centraría en el funcionamiento del cuerpo humano desde una perspectiva biológica, explicando cómo los sistemas interrelacionados contribuyen a nuestra salud general, lo que podría ayudar a las familias y a las personas en general a comprender mejor su propio cuerpo y las señales que les envía, fomentando así una comunicación más abierta sobre salud. Finalmente, abordaría la importancia de los valores y hábitos para una vida saludable, promoviendo la adopción de rutinas equilibradas que incluyan una alimentación adecuada, ejercicio regular y una mentalidad positiva, con el fin de crear entornos familiares y comunitarios que apoyen un estilo de vida integral y beneficioso para todos los miembros de la sociedad.
10. ¿Qué fue lo que más te gustó de ExpoEducación 70 años?.
ResponderEliminarEn Expoeducación, lo más importante fue aprender a movilizarse eficazmente en Medellín, lo que no solo me permitió conocer la ciudad, sino también entender mejor su cultura y sus dinámicas educativas. Además, la experiencia me enseñó el valor del trabajo colaborativo, ya que, al participar en diversas actividades y talleres, pude ver cómo la colaboración entre diferentes actores educativos potencia el aprendizaje y fomenta un sentido de comunidad. Por último, tuve la oportunidad de interactuar con personas de diversos contextos y pensamientos sobre educación, lo que amplió mi perspectiva y enriqueció mis enfoques pedagógicos, permitiéndome apreciar la diversidad de experiencias y estrategias que existen en el ámbito educativo.
11. ¿En qué workshop (sino participaste en un workshop lista tres conversatorios o smart lessons de tres días diferentes) participaste? ¿Qué aprendiste (de ellos)?
El workshop de educación para el cambio climático, centrado en metodologías activas, fue una experiencia transformadora que me llevó a repensar mis estrategias y concepciones sobre la educación ambiental. A través de dinámicas participativas, comprendí la importancia de involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, fomentando su curiosidad y compromiso con el medio ambiente. Además, las diferentes metodologías presentadas me permitieron visualizar cómo se puede integrar el cambio climático en el currículo de manera más efectiva, promoviendo no solo la comprensión teórica, sino también acciones concretas que empoderen a los alumnos para convertirse en agentes de cambio en sus comunidades. El workshop de modelación y simulación computacional para la enseñanza desde las ciencias naturales ayudó a fortalecer mis habilidades tecnológicas como maestro, permitiéndome modelar situaciones reales que resuenan con los intereses de los alumnos.
12. ¿Qué le recomendarías a la Facultad de Educación para celebrar ExpoEducación 80 años 2034?.
Recomendaría a ExpoEducación 2024 invitar a Japón, un país que ha demostrado un compromiso excepcional con el crecimiento en educación y la innovación pedagógica. La visión educativa japonesa, centrada en el desarrollo integral de los estudiantes, puede ofrecer valiosas perspectivas sobre la importancia de la disciplina, la creatividad y el trabajo en equipo en el aprendizaje. Además, la integración de la tecnología en las aulas japonesas es un modelo a seguir, pues promueve un aprendizaje activo y adaptativo que podría inspirar a educadores de diversas partes del mundo. Al contar con la experiencia y el enfoque japonés, Expoeducación podría fomentar un diálogo enriquecedor que impulse nuevas ideas y prácticas educativas.
13. ¿Qué le recomendarías a alguien para ser un mejor aprendiz en La Vida?
Para llevar una vida plena y significativa, es fundamental valorar todo lo bueno de las personas que nos rodean, cultivando relaciones basadas en el respeto y la gratitud. Además, es crucial saber qué se quiere en la vida, estar dispuesto a hacer sacrificios por alcanzar esos objetivos y respetar las ideas de los demás, mientras se expresa la propia opinión de manera constructiva. Asimismo, es importante dedicar tiempo a la lectura y la escritura, herramientas que enriquecen nuestro pensamiento crítico y creatividad, y reflexionar sobre la decisión de formar una familia, asegurándose de estar en condiciones adecuadas para ello. Finalmente, nunca se debe abandonar los sueños de la infancia, pues son una fuente inagotable de inspiración y motivación que puede guiarnos a lo largo de toda nuestra vida.
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ResponderEliminar14. Menciona el nombre de dos personas que hayas conocido o interactuado en ExpoEducacion y alguna característica que describa estas personas (ponente internacional, ponente nacional, docente, profesora, estudiante, otro ¿cuál?) ¿Qué aprendiste de ellas?
Quisiera destacar al profesor Carlos Andrés Ríos por su compromiso inquebrantable y sus logros al llevar a sus estudiantes de Ciencias Naturales a ExpoEducación, brindándoles una invaluable oportunidad de aprendizaje y crecimiento. También quiero resaltar a la coordinadora Villegas, quien, con su humildad y cariño, recuerda con amor a cada uno de sus alumnos, creando un ambiente de apoyo y motivación en el que todos pueden prosperar. Además, es importante mencionar a Manuela, una destacada estudiante de la licenciatura, cuya dedicación y esfuerzo la convierten en un ejemplo a seguir. Lo que une a estas tres personas es su profundo compromiso con la educación y su deseo de construir un mundo mejor para los niños, inspirando a las futuras generaciones.
15. ¿Qué fue lo que más te gustó de Medellín esta vez, en esta semana de ExpoEducación? ¿por qué?
Lo que más me encantó de Medellín fue sumergirme en su cultura vibrante, que se siente en el arte, la música y la amabilidad de la gente. Pasar tiempo con mis compañeros de estudio fue realmente especial; nos reímos, compartimos anécdotas y creamos recuerdos que siempre llevaré conmigo. Además, los espacios en ExpoEducación y las actividades en el Parque Explora fueron geniales; aprendimos de manera interactiva y disfrutamos de la ciencia de forma divertida. Cada momento en la ciudad hizo que esta experiencia fuera verdaderamente inolvidable.
16. ¿Qué le recomiendas a Medellín?
Recomendaría a Medellín enfocarse en implementar actividades que ayuden a mitigar los fenómenos climáticos, como la promoción de la reforestación y la creación de espacios verdes en la ciudad, lo que no solo contribuiría a mejorar la calidad del aire, sino también a fortalecer el ecosistema urbano. Además, es fundamental desarrollar estrategias educativas que sensibilicen a la población sobre la importancia del cuidado del medio ambiente, fomentando una cultura de sostenibilidad entre los ciudadanos. Desde las escuelas, se podrían llevar a cabo actividades para reflexionar sobre el consumo del tabaco, abordando sus efectos nocivos y promoviendo hábitos de vida saludables entre los jóvenes.
17. ¿Qué le recomiendas a tu Municipio de Origen (Turbo, Carepa, Apartadó, San Juan de Urabá, San Pedro de Urabá, ¿Chigorodó u otro) para fomentar el aprendizaje y bienestar a lo largo de la vida? Menciona tu municipio o barrio y escribe.
ResponderEliminarRecomendaría al municipio de San Juan de Urabá cultivar un mayor sentido de pertenencia, resistiendo la presión social y económica que enfrenta actualmente, para fortalecer la identidad y cohesión de la comunidad. Es esencial valorar y respetar el trabajo de los demás, así como apoyar a los comerciantes locales, lo que no solo contribuiría a mejorar la economía local, sino que también fomentaría un ambiente de colaboración y solidaridad entre los habitantes. Además, es importante reflexionar sobre la corrupción que afecta a todos y que perpetúa el sufrimiento de muchas personas; al mismo tiempo, instar a la juventud a ver la educación como la puerta más amplia para cumplir sus sueños, empoderándolos para que se conviertan en agentes de cambio en su comunidad.
18. ¿Qué te recomiendas a ti para ser un mejor aprendiz de la vida y fomentar experiencias para tu buen vivir?
Para ser un mejor aprendiz, hay algunas cualidades clave que realmente pueden marcar la diferencia. Dormir bien es fundamental; un buen descanso nos ayuda a concentrarnos y recordar lo que aprendemos. También es muy útil leer y escribir regularmente, ya que esto no solo enriquece nuestro conocimiento, sino que nos ayuda a expresar nuestras ideas de manera más clara. Además, consultar diferentes fuentes, ayudar a otros y dejar volar nuestra creatividad nos mantiene en un ambiente de colaboración y aprendizaje constante. Por último, vincularse a semilleros de investigación es una gran oportunidad para aplicar lo que hemos aprendido, trabajar en equipo y explorar temas que realmente nos apasionan, haciendo que la experiencia educativa sea aún más enriquecedora.
19. ¿Qué le recomiendas a tu grupo de estudio de este semestre para ser mejores aprendices de la vida y fomentar nuestro buen vivir?
Quiero recomendar a mis compañeros de Ciencias Naturales que no caigan en el conformismo, sino que se esfuercen por ir más allá de lo establecido y busquen siempre nuevas oportunidades de aprendizaje. La lectura y la escritura son herramientas poderosas que no solo enriquecen nuestro conocimiento, sino que también nos permiten expresar nuestras ideas y reflexiones de manera clara y efectiva. Además, es fundamental que cultivemos habilidades de liderazgo, ya que ser buenos líderes nos permitirá inspirar a otros, trabajar en equipo y generar un impacto positivo en nuestras comunidades y en el campo de la educación científica.
20. ¿Visitaste presencialmente el Museo del Agua? Sí o No ¿Qué fue lo que más te gustó del Museo del Agua?
Lamentablemente, no pude asistir al Museo del Agua. Me hubiera encantado explorar sus exposiciones interactivas y aprender más sobre la importancia de este recurso vital para nuestro planeta.
21. ¿Qué fue lo que más te gustó del Jardín Botánico? ¿Qué le recomendarías al Jardín Botánico para mejorar las experiencias de aprendizaje?
ResponderEliminarLa naturaleza siempre ofrece algo distinto, convirtiéndose en un espacio ideal para realizar todo tipo de actividades, desde explorar la botánica hasta disfrutar de momentos de reflexión personal. Un parque en una ciudad como Medellín no solo proporciona un respiro del ajetreo urbano, sino que también se convierte en un lugar donde las personas pueden reencontrarse consigo mismas y conectar con el entorno. Manifestar la importancia de un parque así es esencial, ya que no solo enriquece la calidad de vida de los habitantes, sino que también promueve la educación ambiental y el bienestar emocional en la comunidad.
22. ¿Qué fue lo que más te gustó del Parque Explora? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje?
La experiencia en el Parque Explora fue realmente increíble y memorable. El acuario, con esos impresionantes peces de gran tamaño, nos dejó a todos maravillados y me hizo apreciar la diversidad marina de una forma única. Además, las actividades familiares que ofrece el parque son perfectas para disfrutar juntos y crear momentos especiales. También me encantó lo limpio que estaba todo; es genial ver el compromiso de la gente por cuidar este hermoso espacio y poder disfrutarlo al máximo.
¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida? Dos párrafos…
ResponderEliminarNormalmente soy un aprendiz muy analista, ya que, antes de tomar una decisión muy importante en mi vida, primero hago una reflexión lo cual me ayuda a saber si esa decisión me conviene o no. Por otro lado, soy un aprendiz avido, sobre todo cuando lo que voy a aprender me interesa mucho. Tambien me caracterizo por tener un aprendizaje explicito, es decir, mayormente tengo intenciones de aprender y ser consciente de que estoy aprendiendo.
Basándome en lo que dije anteriormente, quiero caracterizarme por siempre ser un aprendiz que mayormente tiene curiosidad. Un aprendiz con curiosidad reflexiona sobre sus procesos de aprendizaje, busca retroalimentación y corrección, aprende de errores y mantiene una actitud abierta y receptiva. Esta curiosidad permite un aprendizaje continuo, flexible y efectivo, de esta manera puedo crecer y adaptarme en un mundo de constante cambio.
¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo? Dos párrafos.
Me gusto mucho lo relacionado con la expo educación, aquí se pueden aprender diversas cosas dependiendo del enfoque y contenido de la exposición. Resalto el uso de herramientas y software educativos. Hay que tener en cuenta que el uso de estas herramientas estuvieron enfocadas en la enseñanza de las ciencias, lo que le da aun mas valor a mi aprendizaje.
Por otro lado, me gusto aprender a moverme un poco mejor en la ciudad de Medellín, al principio no fue nada fácil, ya que, estuve algo enredado con las ubicaciones y el trasporte que debía abordar para llegar a mi destino. Sin embargo, la necesidad de llegar a donde debía fue lo que me facilito dicho aprendizaje, resalto lo difícil que es abordar el trasporte por la mañana casi todos los colectivos iban llenos, algunos ni siquiera hacían paradas de lo lleno que estaban, por lo que tocaba esperar mucho. Es importante mencionar que la aplicación de Google Maps, fue esencial para movilizarme en la ciudad, gracias a ella me pude ubicar con facilidad en el lugar que estaba y al lugar que quería llegar.
¿Qué tipo de aprendiz quieres ser en 1 año? Dos párrafos. Pon tu edad en ese entonces...
Para cuando tenga 23 años de edad estaré en el noveno semestre de mi carrera profesional, por lo que intuyo que ya estaría iniciando mi proyecto de grado. Como lo dije anteriormente, antes de tomar una decisión muy importante en mi vida, primero hago una reflexión lo cual me ayuda a saber si esa decisión me conviene o no, con esto me refiero a la elección de mi trabajo de grado, ya que es un tema de suma importancia y que requiere de un completo análisis para llevarlo a cabo. Aunque todo esto lo estoy planeando en caso de que no suceda algo externo que me impida seguir en la carrera y de ser así, seguiría siendo el mismo aprendiz.
En cuanto a mi estilo de aprendizaje, podría beneficiarme de una combinación de aprendizaje autodidacta y aprendizaje en un entorno de clase. Puedo leer y explorar por mi cuenta, pero también puedo buscar oportunidades para trabajar con un mentor o profesor experimentado que pueda guiarme y apoyarme en mi camino hacia ser un profesor de ciencias naturales. Puedo notar que mi preocupación en todo ese lapso de tiempo es graduarme, sin embargo, en 1 año cualquier cosa puede suceder.
ResponderEliminar¿En 5 años? Pon tu edad en ese entonces.. 1 párrafo.
En 5 años, es muy probable que haya avanzado significativamente en mi camino hacia ser un profesor de ciencias naturales. En cuanto a mi estilo de aprendizaje, en 5 años podría haber desarrollado una mayor autonomía y confianza en mis habilidades de aprendizaje. Podría estar trabajando de manera más independiente, pero también buscando oportunidades para colaborar con otros y aprender de sus experiencias.
¿En 10 años? Pon tu edad en ese entonces.. 1 párrafo.
En 10 años, es muy probable que ya tenga mucha experiencia desepeñandome como docente de Ciencias Naturales. En cuanto a mi estilo de aprendizaje, en 10 años podría haber desarrollado una mayor visión y perspectiva, con la capacidad de ver cómo mis habilidades y conocimientos se pueden aplicar en diferentes contextos y diferentes niveles. También me veo buscando oportunidades para colaborar con otros y aprender de sus experiencias.
….Cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre. 1 párrafo.
Mirando hacia el futuro y ver qué tipo de aprendizaje podría ser en 62 años, es probable que haya alcanzado un nivel de sabiduría y experiencia que me permita reflexionar sobre mi legado y contribución a la educación científica. En cuanto a mi estilo de aprendizaje, en 62 años podría haber desarrollado una mayor introspección y reflexión, con la capacidad de ver cómo mis habilidades y conocimientos se pueden trasmitir a diferentes personas que me vean como un ejemplo a seguir. Aunque no tengo la certeza de si a esta edad seguiré laburando o estaré descansando.
…Cuando tengas 67 años si eres mujer o 72 años si eres hombre. 1 párrafo.
En 72 años ya estaré descansando. Es probable que haya alcanzado un nivel de sabiduría y experiencia que me permitirá disfrutar de la vida y reflexionar sobre mis logros y contribuciones en todo lo que tuve la oportunidad de participar. En todo este lapso de tiempo estoy seguro que abre desarrollado una mayor apreciación por la vida y una gran gratitud por todo lo que pude hacer y por todo lo que se me permitió.
¿Qué quisieras aprender en 6 meses? 1 párrafo.
Son muchas cosas las que se pueden aprender en 6 meses, por ejemplo, a mi me gustaría aprender por lo menos los conceptos básicos de un lenguaje de programación como Python o JavaScript. También me gustaría mejorar ciertos aspectos a la comunicarme con una persona, por lo que seria muy significativo mejorar mis habilidades lingüísticas. Se que en 6 meses podría lograr todo esto, pero la clave para aprender cualquier cosa es establecer metas específicas, crear un plan de estudio y dedicar todo este tiempo a practicar de manera constante.
¿Qué aprendizajes te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos?¿cómo los compartirías con ellos? 2 párrafos.
ResponderEliminarCompartir lo aprendido con mi familia puede ser una experiencia gratificante para todos, sin embargo, es fundamental tener en cuenta lo que le apasiona a cada quien ya que esto es lo que resonara en ellos. Teniendo esto en cuenta, me gustaría hablarles sobre como deben movilizarse en la ciudad de Medellin, puede que esto no parezca tan importante, pero saber moverse en la ciudad ahorra mucho dinero y tiempo. Tambien seria importante aprender con mis seres cercanos a tener una vida saludable, en la ciudad hay partes en las que toca caminar mucho y el terreno normalmente esta inclinado hacia arriba y el aire al estar un tanto contaminada, dificulta el proceso de respiración.
A mis amigos o vecinos les hablaría sobre la empatía, al estar en el metro o en los buses pude apreciar como habían personas que se les notaba el cansancio en su aspecto físico, sin embargo, muy pocas personas cedían el asiento en el metro. Por otro lado, muy poco importa si alguna persona tiene problemas respiratorios porque casi todas las personas fuman y algunas veces quieres caminar para aspirar algo de aire fresco y es muy normal encontrarte con estos olores que no son agradables y hacen que se te dificulte respirar. Para finalizar, seria muy significativo compartir con mis amigos o mejor llamados colegas, herramientas de trabajo como lo son los software aplicados a la enseñanza de las ciencias naturales, para compartir todos estos aprendizajes es fundamental apropiarse de ellos primeramente para que sea mucho mas facil compartir dicho aprendizaje con los demás.
¿Qué fue lo que más te gustó de ExpoEducación 70 años? 1 párrafo.
Lo que mas me gusto fue conocer personas de diferentes paises y que con sus enseñanzas pueden ayudar significativamente en el avance profesional y educativo de todos los presentes. Tambien me gusto como estuvo organizado el evento, la cantidad de información que se brindaba en cada espacio y sobre todo, el ser premiado con algún objeto (libreta, bolsa o bolígrafos) por participar. Fue un lugar donde aprendí mucho y fue muy gratificante poder asistir porque sus enseñadas estuvieron centradas en la preparación laboral.
¿En qué workshop (sino lista tres conversatorios de tres días diferentes) participaste? ¿Qué aprendiste (de ellos)? 3 párrafos.
Tuve la oportunidad de participar en el Workshop de Educación para el cambio climático: una mirada desde las metodologías activas, y se tuvo como invita especial a la argentina, Nancy Fernández. En este Workshop estuvieron presentes tres docentes, las cuales mediante sus experiencias nos dejaban una enseñanza sobre como enseñar para hacerle frente al cambio climático. Son este tipo de experiencias las que enriquecen y son muy significativas para nosotros como docentes porque de cierta manera son herramientas que fácilmente podemos utilizar para desempeñarnos como unos buenos maestros.
Aprendí muchas cosas, entre esas que la educación es la base para combatir el cambio climático. Entre las experiencias que compartían las docentes, me llamo la atención una experiencia en particular y es que había una monodocente, es decir, había una escuela con un solo docente y esto fue algo nuevo para mi ya que nunca me imagine que pudiera existir una institución así. Algo muy curioso es que la docente que estaba sola le tocaba manejar un grupo de alumnos y ella comentaba que en una de sus actividades tenían que aprender sobre el pluviómetro y a juzgar por las imágenes mostradas, me parece que los niños estaban muy pequeños como para comprender ciertos conceptos que demandaba el manejo del pluviómetro.
De cierta manera los niños no van a aprender conceptos tan avanzados para su edad, sin embargo, al vivir cerca de una quebrada van a tener mayor afinidad con el instrumento porque al observar que cayo mucha agua (hubo bastante precipitación) es muy probable que la quebrada se desborde. Por otro lado, pude asistir a otro Workshop, Modelación y simulación computacional para la enseñanza de las Ciencias naturales, encabezado por el brasileño, Leonardo Albuquerque Heidemann. En el segundo Workshop pude aprender sobre distintas herramientas de software que facilitan significativamente el aprendizaje de la Física, algo muy útil que se puede implementar con los muchachos del bachillerato.
ResponderEliminar¿Qué le recomendarías a la Facultad de Educación para celebrar ExpoEducación 80 años? 1 párrafo.
En primera instancia, no tengo ninguna queja, en general todo me gusto y me pareció muy espectacular. Quizás me podría atrever a decir que seria mucho mejor si se le hiciera una publicidad mas vistosa que llamara la atención de mas personas porque un evento de esta magnitud es para que lo aproveche toda la comunidad. Del resto me parece que estuvo muy bien organizado, muy puntuales los anfitriones, buen manejo del tiempo y sobre todo una gran capacidad para transmitir conocimiento.
¿Qué le recomendarías a alguien para ser un mejor aprendiz en la Vida? 2 párrafos.
Lo primordial seria mantener una mentalidad abierta, de esta manera se puede recibir retroalimentación y criticas constructivas sin ningún tipo de problemas, tambien es fundamental tener una actitud positiva ante toda adversidad. Desarrollar la curiosidad ayuda a explorar nuevos temas y áreas de interes, ademas, ayuda a plantearse preguntas y buscar respuestas a profundidad.
Aprender de los errores es algo muy crucial, no se puede tener miedo a cometer errores, al contrario tenemos que analizar el resultado y aplicar lo aprendido de ello. Establecer metas y objetivos, dividir los objetivos en pasos pequeños y alcanzables para así mantener el proceso. Por ultimo y no menos importante, practicar la perseverancia, mas que motivación se necesita disciplina y determinancion para no rendirse ante los obstáculos y adversidades que nos pone la vida y que no son malos porque hace parte de esta misma.
Menciona el nombre de dos personas que hayas conocido o interactuado en ExpoEducacion y alguna característica que describa estas personas (ponente internacional, ponente nacional, docente, profesora, estudiante, otro ¿cuál?) ¿Qué aprendiste de ellas? 2 párrafos.
Lastimosamente no recuerdo sus nombres, sin embargo, recuerdo el dialogo que tuvimos. La primera persona con la que tuve el gusto de escuchar fue a una docente, aunque ella no estaba hablando conmigo directamente hizo un aporte en general para todos los presentes en la sala, al hablar sobre la influencia de la educación en el cambio climático, ella comento que si el ministerio de educación “ajustaba” el currículo para que de esta manera fuese mas fácil enseñar para aprender sobre el cambio climático. Hubieron muchos aportes significativos, no obstante, el de la profesora antes mencionada me pareció muy importante.
Recuerdo a otra persona que estaba en la Expo y estaba desorientado, inclusive llego donde yo estaba a pedirme direcciones sobre algunos lugares, pero al yo no conocer ninguno no le pude ayudar. El muchacho me comentaba que venia de Pereira y para el era muy difícil movilizarse allí en la ciudad de Medellin. Esto fue algo que me incentivo a recordar y aprenderme las rutas para llegar mis destinos, porque estar desorientado es algo que te deja muy vulnerable en una ciudad que puede ser “peligrosa” para las personas que no vivimos allá.
¿Qué fue lo que más te gustó de Medellín esta vez, en esta semana?¿por qué? 2 párrafos.
ResponderEliminarComo lo dije anteriormente, aprender a movilizarme fue una de las cosas que quizás no me gustaba mucho, pero si era muy necesario. Lo que mas me gusto fue pasar esa semana con mis compañeros o bien llamados colegas, salíamos a caminar para conocer nuevos lugares y constantemente nos reíamos de nuestros chistes. Me gusto mucho su aire frio que se podía sentir por las mañanas, considero que las horas de la madrugada son las mejores en dicha ciudad.
Tambien me gustaría resaltar que en cada punto hay algún servidor publico que pude ayudar con cualquier inquietud o duda que tenga alguna persona. En mi caso y tambien el caso de algunos de mis comprañeros, tuvimos que pedirle direcciones a un agente de transito porque estábamos algo desorientados. En resumen, lo que mas me gusto de Medellin esta vez, es que pude pasar mucho tiempo con mis amigos y pudimos aprender muchas cosas en conjunto.
¿Qué le recomiendas a Medellín? 2 párrafos.
Medellin es una ciudad que ha experimentado un gran cambio y transformación en las últimas décadas. Pero proteger el medio ambiente tambien debería ser de gran importancia, esto lo digo porque en algunas zonas es complejo respirar “aire limpio”. Por otro lado, la congestión vehicular, trancones y el gran flujo vehicular es otro factor a mejorar, quizás el pico y placa aliviane un poco el peso de este problema, sin embargo, es algo que se puede notar significativamente.
Otro factor muy importante a tener en cuenta es el empleo informal, considero que esta problemática es un desafio importante para la ciudad de medellin. Plantear una solución a esta problemática puede ser una tarea muy difícil, sobre todo porque esta población es muy grande, en cada esquina hay alguna persona ofreciendo productos de dudosa procedencia, algunos ofrecen dulces y otros simplemente piden el dinero directamente. Ante este aspecto a mejorar solo puedo decir que la solución a la problemática del empleo informal requiere un enfoque integral y sostenible que involucre a todos los actores de esta misma.
¿Qué le recomiendas a tu Municipio de Origen (Turbo, Carepa, Apartadó, San Juan de Urabá, San Pedro de Urabá u otro) para fomentar el aprendizaje y bienestar a lo largo de la vida? Menciona tu municipio y escribe 2 párrafos.
Soy del municipio de Turbo y considero que para fomentar el aprendizaje se debe fortalecer la educación y la capacitación laboral porque para ser un municipio estamos atrasados en muchos aspectos. Ofrecer programas de educación y capacitación laboral para mejorar las habilidades y competencias de la comunidad ayudaría significativamente al bienestar de las personas en este municipio. Fomentar la educación en áreas como la tecnologia y la innovación seria el pilar para tener una sociedad avanzada, ademas, considero que es algo que necesita Turbo, ahora mismo.
Para un municipio, es fundamental aprender y desarrollar habilidades que le permitan abordad los desafíos y oportunidades que se presentan en su territorio. Aprender a gestionar los recursos financieros, esto es lo mas importantes porque de ello derivan las inversiones en las diferentes ramas como lo son la educación y la tecnología. Entonces al ser malversado este recurso vamos a seguir estancados como municipio. Turbo es rico en recursos naturales, por ende, considero que aprender a gestionar los recursos naturales y promover la sostenibilidad en el municipio es un factor de vital importancia.
¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida? Dos párrafos
ResponderEliminarSoy un aprendiz que se basa en la curiosidad constante y el deseo de profundizar en los temas que me apasionan. Me gusta analizar conceptos de manera crítica, lo que me lleva a hacer preguntas y buscar respuestas más allá de lo superficial. Siempre busco la conexión entre lo que aprendo y cómo puedo aplicarlo a la vida cotidiana, ya sea para resolver problemas o para mejorar mi comprensión del mundo.
Además, valoro el aprendizaje colaborativo y las experiencias prácticas. Creo que las ideas se asimilan mejor cuando se discuten en grupo o se experimentan directamente. Me esfuerzo por ser perseverante, reconociendo que el aprendizaje es un proceso continuo que requiere tiempo, paciencia y la disposición a cometer errores y aprender de ellos. Mi enfoque es siempre estar abierto a nuevos conocimientos, sin importar de dónde provengan.
¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo? Dos párrafos.
Me ha encantado aprender sobre el funcionamiento de los ecosistemas y la interacción entre los seres vivos. Lo aprendí en diferentes cursos en la universidad, específicamente en cursos de biología. Me apasiona entender cómo las especies se relacionan entre sí y con su entorno, y cómo los cambios en el ambiente pueden afectar todo el equilibrio ecológico. Aprendí mucho trabajando e investigando grupalmente, donde discutimos casos de estudio reales. Aprendo mucho cuando realizamos salidas de campo o laboratorios en donde puedo evidenciar de forma directa la teoría comprendida en clase.
Otro tema que me ha fascinado es el manejo adecuado de los residuos sólidos y cómo este puede impactar el medio ambiente. Lo aprendí durante el curso de investigación ambiental en 2024, donde trabajé con un grupo de niños en la comunidad para concientizarlos sobre la importancia de reciclar y reducir el desperdicio. Me gustó porque me permitió combinar la teoría con la acción directa en una comunidad, generando un impacto positivo. Esta experiencia, junto con el trabajo en equipo y la guía de mi profesor, fue clave para reforzar mi convicción de que el cambio ambiental comienza con pequeñas acciones bien dirigidas.
¿Qué tipo de aprendiz quieres ser en 1 año? Dos párrafos. Pon tu edad en ese entonces
En un año, cuando tenga 22 años, quiero ser un aprendiz más autónomo y disciplinado. Me gustaría desarrollar la habilidad de gestionar mejor mi tiempo y mis recursos, para poder profundizar en temas sin depender tanto de la guía de los profesores. Aspiro a ser más proactivo, buscando información de fuentes diversas y aprovechando nuevas tecnologías para ampliar mis conocimientos. También quiero aprender a ser más crítico con la información que recibo, evaluando su veracidad y relevancia para mi desarrollo personal y académico.
Además, quiero ser un aprendiz más colaborativo y capaz de enseñar a otros. Me gustaría poder compartir lo que aprendo de manera más efectiva, ya sea a través de proyectos de investigación, trabajos en equipo o actividades comunitarias. Quiero participar activamente en espacios de discusión, donde pueda intercambiar ideas y perspectivas, no solo para aprender, sino también para contribuir al aprendizaje de mis compañeros. Finalmente, deseo seguir fortaleciendo mi curiosidad, manteniéndome siempre abierto a explorar nuevas áreas del conocimiento que puedan enriquecer tanto mi vida académica como personal.
¿En 5 años? Pon tu edad en ese entonces
ResponderEliminarEn 5 años, cuando tenga 26 años, quiero ser un aprendiz especializado en mi campo, con una sólida base teórica y práctica. Me visualizo cursando un posgrado, investigando temas de relevancia ambiental o científica, y aplicando el conocimiento de manera innovadora para resolver problemas reales. Aspiro a ser un aprendiz que colabora con expertos y comparte lo aprendido con nuevas generaciones, contribuyendo al avance de mi disciplina. Además, quiero mantener un enfoque interdisciplinario, integrando diferentes áreas de conocimiento para lograr una visión más completa del mundo.
¿En 10 años? Pon tu edad en ese entonces.. 1 párrafo.
En 10 años, cuando tenga 31 años, quiero ser un aprendiz que nunca deja de evolucionar, con un doctorado y experiencia en proyectos de investigación de alto impacto. Me veo liderando equipos multidisciplinarios, desarrollando soluciones innovadoras para problemas ambientales o científicos complejos. Aspiro a ser un mentor para otros, guiando a estudiantes o jóvenes investigadores en su propio camino de aprendizaje. A pesar de los logros, quiero seguir siendo humilde y curioso, buscando siempre nuevas formas de crecer y de contribuir al bienestar de la sociedad y el medio ambiente.
Cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre. 1 párrafo.
Cuando tenga 62 años, quiero ser un aprendiz que aún conserva la curiosidad y el deseo de seguir explorando el mundo. Me imagino con una trayectoria sólida en investigación y enseñanza, habiendo dejado un legado significativo en mi campo, pero siempre abierto a nuevas ideas y perspectivas. A esa edad, espero haber alcanzado un equilibrio entre mi vida personal y profesional, disfrutando de mi familia mientras sigo aprendiendo y compartiendo conocimientos. Mi objetivo es mantenerme actualizado y seguir contribuyendo, ya sea a través de mentorías, publicaciones o participación en proyectos que tengan un impacto positivo en las futuras generaciones.
Cuando tengas 67 años si eres mujer o 72 años si eres hombre. 1 párrafo.
Cuando tenga 72 años, me imagino siendo un aprendiz más reflexivo, disfrutando de la sabiduría acumulada a lo largo de los años pero sin perder la pasión por el conocimiento. A esa edad, espero haber vivido una vida plena, con una familia cercana y un legado de impacto en mi área de investigación o enseñanza. Aunque probablemente esté retirado de las actividades formales, seguiré participando en espacios de aprendizaje y reflexión, tal vez escribiendo o asesorando en temas que aún me interesen. Quiero seguir aprendiendo, ya sea sobre nuevas tecnologías, ciencias o incluso áreas que antes no exploré, manteniendo siempre viva mi curiosidad.
¿Qué quisieras aprender en 6 meses? 1 párrafo
En 6 meses, me gustaría aprender más sobre técnicas avanzadas de investigación científica y análisis de datos, ya que considero que estas habilidades son esenciales para mejorar mis proyectos académicos y futuros trabajos. También me interesa profundizar en temas relacionados con la sostenibilidad y el manejo de recursos naturales, ya que están alineados con mis estudios y mis aspiraciones de contribuir al cuidado del medio ambiente. Además, quisiera mejorar mis habilidades de comunicación científica para poder compartir de manera más clara y efectiva los resultados de mis investigaciones con diferentes audiencias.
¿Qué aprendizajes te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos?¿cómo los compartirías con ellos? 2 párrafos.
ResponderEliminarMe gustaría compartir con mi familia y amigos lo que he aprendido sobre la importancia del reciclaje y la correcta gestión de los residuos. Creo que es un tema crucial para el bienestar de nuestras comunidades y el medio ambiente. Podría organizar talleres o charlas informales en casa o en el barrio, donde explique de manera sencilla cómo podemos reducir el impacto ambiental a través de pequeños cambios en nuestros hábitos diarios, como separar los residuos y reutilizar ciertos materiales. Involucraría a todos, haciéndolo interactivo para que puedan aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.
También me gustaría compartir mis conocimientos sobre los ecosistemas y cómo nuestras acciones influyen en ellos. Podría organizar caminatas ecológicas con mis amigos y vecinos para observar la naturaleza de cerca, explicando cómo funcionan las relaciones entre las diferentes especies y el entorno. Durante estas actividades, también hablaría sobre cómo la preservación de los ecosistemas es clave para garantizar un futuro sostenible, animando a que adopten prácticas que respeten y protejan la biodiversidad. De esta forma, estaríamos generando conciencia de una manera práctica y cercana.
¿Qué fue lo que más te gustó de ExpoEducación 70 años?.
Lo que más me impactó de ExpoEducación fue la oportunidad de aprender a moverme de manera efectiva en Medellín. Esta experiencia no solo me permitió explorar la ciudad, sino que también me ayudó a comprender mejor su cultura y sus dinámicas educativas. Además, aprendí la importancia del trabajo en equipo; al participar en diversas actividades y talleres, pude observar cómo la colaboración entre diferentes actores educativos enriquece el aprendizaje y crea un sentido de comunidad. Por último, la interacción con personas de variados contextos y perspectivas sobre la educación amplió mi visión y enriqueció mis enfoques pedagógicos, lo que me permitió valorar la diversidad de experiencias y estrategias en el ámbito educativo.
¿En qué workshop (sino participaste en un workshop lista tres conversatorios o smart lessons de tres días diferentes) participaste? ¿Qué aprendiste (de ellos)?
El taller sobre educación para el cambio climático, enfocado en metodologías activas, fue una experiencia transformadora que me impulsó a reconsiderar mis estrategias y conceptos sobre la educación ambiental. A través de actividades participativas, comprendí la relevancia de involucrar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, estimulando su curiosidad y compromiso hacia el medio ambiente. Además, las diversas metodologías presentadas me ayudaron a visualizar formas más efectivas de integrar el cambio climático en el currículo, promoviendo no solo una comprensión teórica, sino también acciones concretas que capaciten a los estudiantes para convertirse en agentes de cambio en sus comunidades. El taller de modelación y simulación computacional para la enseñanza de las ciencias naturales también contribuyó a fortalecer mis habilidades tecnológicas como docente, permitiéndome recrear situaciones reales que se alinean con los intereses de los alumnos.
¿Qué le recomendarías a la Facultad de Educación para celebrar ExpoEducación 80 años 2034?.
ResponderEliminarPara conmemorar los 80 años de la Facultad de Educación en 2034 durante Expo Educación, sugeriría incluir presentaciones artísticas que muestren la diversidad cultural de la región. También sería beneficioso recopilar las experiencias y conocimientos de los asistentes. Esto permitiría que el legado de la facultad se mantenga más allá del evento y siga inspirando a las futuras generaciones de educadores.
¿Qué le recomendarías a alguien para ser un mejor aprendiz en La Vida? 2 párrafos.
Para ser un mejor aprendiz en la vida, recomendaría adoptar una mentalidad de curiosidad constante y apertura al cambio. Es esencial hacer preguntas y buscar entender las cosas a fondo, en lugar de aceptar la información de manera pasiva. Leer libros, asistir a talleres y participar en discusiones enriquecedoras son formas efectivas de ampliar tus horizontes. Además, es fundamental estar dispuesto a salir de la zona de confort y explorar nuevas experiencias, ya que esto fomenta el crecimiento personal y te permite adquirir habilidades que pueden ser valiosas en diferentes contextos.
Otra recomendación clave es aprender a reflexionar sobre las experiencias vividas. Tomar el tiempo para evaluar qué funcionó y qué no, así como identificar las lecciones aprendidas, puede transformar cada experiencia en una oportunidad de crecimiento. Establecer metas claras y medibles también puede ayudar a mantener el enfoque y la motivación. Finalmente, rodearse de personas que fomenten el aprendizaje y el desarrollo personal, como mentores o colegas que compartan tus intereses, puede proporcionar apoyo y nuevas perspectivas que enriquecerán tu viaje como aprendiz.
Menciona el nombre de dos personas que hayas conocido o interactuado en ExpoEducacion y alguna característica que describa estas personas (ponente internacional, ponente nacional, docente, profesora, estudiante, otro ¿cuál?) ¿Qué aprendiste de ellas? 2 párrafos.
Durante mi visita a ExpoEducación, tuve la oportunidad de interactuar con Mareleidy Rico y Cindi Alean, socorristas de la Defensa Civil Colombiana. Mareleidy, que se desempeña como auxiliar administrativa, y Cindi Alean, auxiliar en enfermería, me comentaron que su grupo se encarga de brindar ayuda a las personas en situaciones de desastre, así como de enseñar cómo protegerse de riesgos y reducir peligros. Me llamó mucho la atención que este trabajo es voluntario; es decir, no reciben ningún beneficio económico por formar parte de este equipo. Esto demuestra su compromiso con el servicio a los demás, dedicando su tiempo libre a esta noble causa, ya que también tienen empleos que les permiten sostenerse.
También quiero destacar al profesor Carlos Andrés Ríos, quien ha llevado a sus estudiantes de Ciencias Naturales a ExpoEducación, brindándoles una invaluable oportunidad de aprendizaje y crecimiento. Su compromiso inquebrantable inspira a sus alumnos a alcanzar su máximo potencial. Además, es importante mencionar a Manuela, una estudiante de la licenciatura que se destaca por su dedicación y esfuerzo, convirtiéndose en un ejemplo a seguir para sus compañeros. Lo que une a estas tres personas es su profundo compromiso con la educación y su deseo de construir un mundo mejor para los niños, inspirando a las futuras generaciones a ser agentes de cambio en sus comunidades.
ResponderEliminar¿Qué le recomiendas a Medellín? 2 párrafos.
Recomendaría a Medellín que continúe fortaleciendo sus programas de educación y formación profesional, especialmente en áreas tecnológicas y sostenibles. Invertir en la capacitación de jóvenes y adultos en habilidades técnicas puede ayudar a preparar a la población para las demandas del mercado laboral actual y futuro. Además, fomentar la educación en temas de sostenibilidad y medio ambiente es crucial, ya que permitirá a la ciudad afrontar los desafíos climáticos y promover prácticas más responsables entre sus ciudadanos. Estas acciones no solo contribuirían al desarrollo económico, sino que también ayudarían a crear una cultura de conciencia ambiental.
Asimismo, sugiero que Medellín siga promoviendo espacios de participación ciudadana donde las comunidades puedan involucrarse en la toma de decisiones. Fomentar un diálogo abierto entre los ciudadanos y las autoridades locales fortalecerá la confianza en las instituciones y permitirá abordar de manera más efectiva las necesidades de la población. Actividades como foros, talleres y encuentros comunitarios pueden servir como plataformas para que los ciudadanos expresen sus inquietudes y propongan soluciones. Esto no solo enriquecerá el tejido social de la ciudad, sino que también fomentará un sentido de pertenencia y responsabilidad compartida en la construcción de un futuro mejor para todos.
¿Qué le recomiendas a tu Municipio de Origen (Turbo) para fomentar el aprendizaje y bienestar a lo largo de la vida? Menciona tu municipio o barrio y escribe 2 párrafos.
Recomendaría a Turbo que implemente programas de educación continua y formación técnica para jóvenes y adultos en la comunidad. Estos programas podrían centrarse en áreas relevantes como la agricultura sostenible, la tecnología y el emprendimiento, brindando a los habitantes las herramientas necesarias para mejorar sus oportunidades laborales y fomentar el desarrollo económico local. Además, crear alianzas con instituciones educativas y empresas de la región podría facilitar el acceso a recursos y experiencias prácticas, permitiendo que los participantes adquieran habilidades útiles y aplicables en el mercado laboral.
Asimismo, es crucial fomentar espacios comunitarios que promuevan el bienestar y el aprendizaje intergeneracional. Establecer centros de convivencia donde se ofrezcan talleres de arte, deportes y habilidades prácticas, así como actividades culturales, podría fortalecer la cohesión social y crear un ambiente positivo para todos los habitantes. Estos espacios no solo servirían como lugares de aprendizaje, sino que también promoverían la salud mental y emocional, permitiendo que los miembros de la comunidad se conecten y apoyen mutuamente. Al invertir en el aprendizaje y el bienestar a lo largo de la vida, Turbo podrá construir una comunidad más resiliente y preparada para enfrentar los desafíos del futuro.
¿Visitaste presencialmente el Museo del Agua? Sí o No ¿Qué fue lo que más te gustó del Museo del Agua? 1 párrafo ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo. Responde estas preguntas si visitaste presencialmente el Museo del Agua.
ResponderEliminarSí, visité presencialmente el Museo del Agua y lo que más me gustó fue la interactividad de las exhibiciones, que hicieron que aprender sobre el ciclo del agua y la importancia de su conservación fuera realmente divertido y accesible. Las instalaciones estaban diseñadas de manera que todos los visitantes pudieran experimentar y participar activamente, lo que fomentaba un entendimiento más profundo del tema. Además, la variedad de actividades, desde experimentos hasta simulaciones, me permitió apreciar la importancia del agua en nuestras vidas y cómo podemos contribuir a su preservación.
Para mejorar las experiencias de aprendizaje en el Parque Explora, recomendaría que incorporen más actividades prácticas y talleres interactivos relacionados con la ciencia del agua y su conservación. Esto podría incluir experiencias de laboratorio donde los visitantes puedan realizar experimentos relacionados con el agua, así como actividades al aire libre que conecten a los participantes con el entorno natural. También sería beneficioso implementar programas educativos que involucren a grupos escolares, ofreciendo guías y recursos específicos que complementen su currículum escolar. De esta manera, el Parque Explora podría fortalecer su papel como un espacio de aprendizaje integral y dinámico.
¿Qué fue lo que más te gustó del Jardín Botánico? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Jardín Botánico para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo.
Lo que más me gustó del Jardín Botánico fue la impresionante diversidad de flora que alberga, así como los espacios tranquilos y bien cuidados que invitan a la reflexión y la conexión con la naturaleza. La oportunidad de explorar diferentes ecosistemas y aprender sobre las plantas autóctonas de la región fue fascinante. Además, las actividades interactivas y los senderos informativos me permitieron comprender mejor la importancia de la conservación de la biodiversidad y cómo cada especie juega un papel crucial en el equilibrio del medio ambiente.
Para mejorar las experiencias de aprendizaje en el Jardín Botánico, recomendaría la implementación de más talleres y actividades prácticas que involucren a los visitantes en el proceso de cuidado y conservación de las plantas. Por ejemplo, ofrecer clases sobre jardinería sostenible, propagación de plantas o elaboración de compost podría fomentar un aprendizaje más profundo y aplicado. Además, la creación de programas educativos dirigidos a escolares, con actividades lúdicas y dinámicas que integren el currículo escolar, ayudaría a sensibilizar a las nuevas generaciones sobre la importancia de la naturaleza y su preservación. Esto convertiría al Jardín Botánico en un lugar aún más atractivo y educativo para todos.
¿Qué fue lo que más te gustó del Parque Explora? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo.
ResponderEliminarLo que más me gustó del Parque Explora fue su enfoque interactivo y dinámico en la educación científica. Las exhibiciones estaban diseñadas para que los visitantes pudieran experimentar y participar activamente, lo que hacía que los conceptos científicos fueran accesibles y entretenidos. Me impresionaron especialmente los acuarios y las estaciones de experimentación, donde podía ver de cerca la vida marina y realizar experimentos simples, lo que fomentaba una comprensión más profunda de los principios científicos. La mezcla de diversión y aprendizaje en un ambiente tan vibrante realmente hizo que la visita fuera memorable.
Para mejorar las experiencias de aprendizaje en el Parque Explora, recomendaría la incorporación de más programas de capacitación para educadores que deseen utilizar las instalaciones como un recurso didáctico. Ofrecer talleres para maestros sobre cómo integrar las actividades del parque en sus lecciones podría maximizar el impacto educativo de las visitas. Además, sería útil crear una serie de desafíos o misiones interactivas que los grupos escolares pudieran completar durante su visita, lo que no solo aumentaría la participación, sino que también incentivaría la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes. Con estas mejoras, el Parque Explora podría convertirse en un recurso aún más valioso para la educación científica.
¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida?
ResponderEliminarEse tipo de aprendiz que no se rinde, que lucha por alcanzar y desarrollar sus objetivos o metas. Además soy ese aprendiz que no se detiene ante las barreras, circunstancias y vicisitudes en el camino. Igualmente, ese tipo de aprendiz que se esfuerza por hacer las cosas correctas, por extraer un aprendizaje significativo de cada experiencia de mi vida.
Por otro lado, soy ese aprendiz que ama lo que hace, que le agrega extras a su vida. Incluso soy un tipo de aprendiz que a veces se cansa, se enoja, se deprime y quiere tirar la toalla ante algunas adversidades o altibajos en esta maravillosa carrera. Paralelamente, también soy ese aprendiz, que retoma fuerzas con vehemencia, con entusiasmo. También ese extrovertido, que ríe, que sueña y que se divierte en este viaje llamado vida, que es la escuela de las experiencias y las lecciones.
¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo?
No tengo una respuesta determinada para este interrogante, puesto que me ha gustado aprender tantas cosas. Sin embargo quiero destacar dos. Una de ellas es el haber aprendido a leer la biblia, ya que esta consta de una clasificación de libros y dos etapas un antes y después, es decir un nuevo y antiguo testamento, además de haber aprendido que es un capítulo y un versículo, esto se lo debo a una gran mujer, mi abuela que a pesar de tener un tercero de primaria elemental, tenía una sabiduría para explicar cosas inusuales. Todo esto y mucho más lo aprendí siendo una niña de 8 años. Esa enseñanza la hacía con el firme propósito de conocer las sagradas escrituras que es el manual de vida para todos aquellos que profesamos a Dios padre, hijo y el Santo espíritu como deidades en nuestras vidas.
Además de lo anterior, otra cosa que puede destacar entre lo que me ha gustado aprender, es el arte de cocinar. Aprendí a través de la observación y experimentación. Porque quería aprender más de esos ricos y placenteros sabores de mis ancestros. Asimismo quería adquirir ese don, esa sazón que deleitaba día a día mi paladar. Lo aprendí de mi madre, abuela, de vecinas. También es importante decir que esto lo aprendí de niña y aun sigo aprendiendo de los grandes maestros que se han hecho chef en el seno de su hogar.
¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo?
Quiero ser ese aprendiz, que sigue aprendiendo, soñando en lo inalcanzable para muchos pero alcanzable para mi. Quiero ser ese aprendiz que sigue soñando con un futuro promisorio no sólo para mí, sino para aquellos que me han apoyado y para los que no, también. Por otro lado, en un año quiero seguir siendo ese tipo de aprendiz que continúa luchando y trabajando por los anhelos.
4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años?
ResponderEliminarQuiero ser ese tipo de aprendiz que aprende de esos pequeños llamados alumnos, de ellos que también poseen experiencia significativas que ayudan al proceso de enseñanza aprendizaje. Quiero ser ese aprendiz que le llaman maestra. Además quiero ser ese aprendiz que es referente y ejemplo de esos pequeños que se adueñan del corazón de una mujer o un hombre que quiso ser profesor.
5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años?
Quiero ser ese aprendiz que sigue aprendiendo, alcanzando nuevos conocimientos para compartir con otros. También quiero ser ese que ha forjado más su identidad, que se reconoce y reconoce a los demás como parte importante en su proceso. En diez años quiere sentarse y mirarme a los ojos y decirme a mi misma, valió la pena, cada esfuerzo, sacrificio, cada acierto y desacierto, cada lágrima y sonrisa. Además en diez años quiero mirar al pasado pero no para recordar con nostalgia, sino para dar gracias por todo lo allí experimentado y aprendido.
6. Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre?
Ser ese aprendiz que en sus años dorados, cuente a las generaciones futuras anécdotas, vivencias y experiencias acerca de su juventud. Quiero ser esa mujer que impulse a otr@s para que cumplan sus sueños y metas. Quiero ser ese aprendiz que disfruta de un buen café y un buen diálogo al lado de esas amigas de juventud, que nunca dejaron de ser y estar. Quiero ser ese aprendiz que disfruta de la compañía de sus hijos y comparte la alegría de sus logros.
7. Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 67 años si eres mujer o 72 años si eres hombre?
Quiero ser ese aprendiz que cierra con gran gozo sus ojos, por la oportunidad de haber tenido vida y salud, por el hecho de disfrutar de esta hermosa experiencia dada por mi Padre Celestial de la vida. Por consiguiente quiero a esta edad ser esa aprendiz que siente gran admiración y orgullo por todo lo adquirido en todos los años de vida, por las experiencia dulces y amargas. Y por último pero no menos importante, quiero ser ese que reconozcan otras generaciones por su ejemplo, compromiso y lealtad a los demás.
8. ¿Qué quisieras aprender o experiencia vivir en 6 meses?
ResponderEliminarQuisiera aprender de manera sensata el idioma inglés. Por otro lado, quiero aprender a tejer y bordar. Además de esto quiero aprender algunos oficios de la albañilería como estucar, pintar entre otras.
9. Qué aprendizajes o experiencias te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos?¿cómo los(as) compartirías con ellos?
Al lado de mi familia quiero tener el gran privilegio de viajar a un destino totalmente diferente, donde nos encontremos con esos recuerdos vívidos cuando todos estábamos en el seno del hogar. Quiero que esta sea una experiencia significativa para mis familiares y para mí, que ninguno de los allí presentes la pueda olvidar y que la guarde en lo más profundo de sus corazones. Además de esto quiero compartir con mi familia la dicha de uno de mis logros.
Todas estas vivencias, experiencias, quiero compartir de manera presencial. Donde todos como familia demostremos ese afecto, con palabras, expresiones de amor, afecto y gratitud. también quiero, que al alcanzar un logro los míos me acompañen, sienta esa misma felicidad y hermandad. Además de esto quiero compartir con ellos cada mes un almuerzo con ellos para
fortalecer y entretejer nuevamente los vínculos afectivos.
10. En qué workshop (si no participaste en un workshop lista tres conversatorios o smart lessons de tres días diferentes) participaste? ¿Qué aprendiste (de ellos)?
Workshop modelado y simulación para la enseñanza de la física. En este workshop aprendí que la ciencia no es perfecta, que no es exacta y que no tiene la última palabra como siempre nos lo hicieron creer. Además de esto, aprendí, que son importante las simulaciones bien sea para áreas como físicas y química, ya que hay planteles educativos que no cuentan con un laboratorio o los equipos que le permitan desarrollar diversas prácticas de laboratorio.
11. ¿Qué fue lo que más te gustó de Expo Educación 70 años?
Todo, la organización,la calidez y humildad de la gente, las innovaciones presentes en cada stand, los temas de interés tratados, la interacción con el rector de la Universidad de Antioquia, que persona para decente. Además de esto, la locación o sitio donde se llevó a cabo ese evento era perfecto, lindo y agradable. También me gusto un conversatorio sobre el cambio climático, que fue expuesto por una profesora de Argentina, llamada Nancy, una profesora de la Universidad de Antioquia y una profesora de la una escuela rural de Medellín, en este conversatorio ellas contaron experiencias muy significativas, en especial la profesora de la escuela rural de Medellín, que es una profesora multimodal que tiene varios grados en una misma aula, ella junto con su grupo de estudiantes hicieron un pluviómetro artesanal para medir la precipitación ya que ellos al estar cerca a una quebrada a veces está en algunas temporadas e inundar la población, entonce ellos implementaron este sistema para medir y así tener cautela para cuando la quebrada se volviera a inundar ellos, actuar con diligencia y que este suceso no los cogiera desapercibidos. Además de eso la profe Nancy del Argentina, hablo de un termino nuevo para mi, hablo de las Turberas o humedades que ella con un grupo de estudiantes empezaron a estudiar, para su conservación, ya que anteriormente no tenía gran relevancia y se dieron cuenta de lo importante que estas eran.
12. ¿Qué le recomendarías a la Facultad de Educación para celebrar Expo Educación 80 años 2034?
ResponderEliminarRecomendaría que hicieran lo posible de invitar a todos los estudiantes de la facultad de educación de regiones. Porque es un evento muy importante donde se evidencia los logros, cambios y retos que tiene la educación y los futuros maestros o maestros en formación deben estar actualizados o a la vanguardia de lo que sucede. Además le recomendaría que en la apertura del evento se les brindara un refrigerio de bienvenida a los asistentes. También le recomendaría que tuvieran en cuenta algunos trabajos investigativos de algunos estudiantes para ser expuesto en un conversatorio, puesto que podrían aportar experiencias significativas a otros estudiantes.
13. ¿Qué le recomendarías a alguien para ser un mejor aprendiz en La Vida?
Primero que todo que sea humilde, porque la humildad abre puertas, pero el carácter las cierra. Además de esto que sea sumiso, que escuche las recomendaciones, amonestaciones y consejos de los más experimentados, que absorba lo bueno y deseche lo malo de esos consejos, lo que no lo edifica y deje avanzar. Por otro lado, que adquiera conocimientos y sabiduría, esto lo va adquirir a través de la lectura, la escritura, la escucha entre otras. por último le recomendaría que no desistiera a los obstáculos en el camino, que persevere hasta el fin.
14. Menciona el nombre de dos personas que hayas conocido o interactuado en ExpoEducacion y alguna característica que describa estas personas (ponente internacional, ponente nacional, docente, profesora, estudiante, otro ¿cuál?) ¿Qué aprendiste de ellas?
La primera persona es el rector de la universidad de Antioquia. Un hombre muy aterrizado, me encanto su carisma forma tan peculiar de interactuar con los demás. Además de eso resaltó la humildad de este ser humano, sentí que su cargo no era impedimento para saludar en interactuar con los estudiantes, nos saludo en varias ocasiones en la última nos preguntó un poco de como fue nuestro itinerario de Turbo a Medellín entre otras cositas más. También fue muy amable de regalarnos un rico postre como él lo denominó.
La segunda persona Manual, que al escuchar su nombre mi rebobino me acordé de ella. Era una estudiante de la Licenciatura en Ciencias Naturales de la ciudad de Medellín, que en un momento fue monitora desde Alemania, que estaba intercambio. Después de terminar el conversatorio de cambio climático, Karen Julieth Benites, nos la presentó y nos saludamos e interactuamos.
15. ¿Qué fue lo que más te gustó de Medellín esta vez, en esta semana de ExpoEducación?¿por qué?
Me gusto el evento de expo Educación, me gusto la interacción con mis compañeros, porque fue diferente a otras salidas de campo, se vivió demostró más esa hermandad unidad que hemos venido construyendo poco a poco. Además de esto me gusto volver a ver a mis familiares, mi querida madre y mis queridos hermanos, que hace un año no los veía. También me fascinó y de hecho disfruté las salidas que hicimos al Museo de agua, al Palacio Nacional, al Museo de Antioquia y al Parque Explora. Fue una experiencia fenomenal significativa para mi. Agradecida con Dios primeramente y con el profe Carlos Andrés por implementar esa salida.
16. ¿Qué le recomiendas a Medellín?
ResponderEliminarQue siga siendo esa ciudad innovadora, que conserve esa esencia que la caracteriza, por la cual los turistas son atraídos. Por otro lado, que trabajen para que se minimice en las calles tanto habitante de estas, puesto que es un panorama desalentador y deprimente para todos. Por otro lado, le recomiendo a Medellín que siga sorprendiendo a todos, que no baje la guardia ante múltiples problemas que deben resolver de espacio público, de inseguridad etc.
Además de lo anterior le recomiendo a Medellín que desalojen a su vez reubiquen a los habitantes de calle que se hacen en la zona de jardín, árboles que está en toda la mitad de la avenida oriineal. Pues se evidencia que están afectando esa zona, ya que ellos duermen y pasan todo el tiempo allí, las planeaciones han ido desapareciendo y se ve el vacío. También le encomienda a Medellín, que coloque más policías en zonas como el hueco, porque se cometen delitos como la venta de drogas a la vista de muchos.
17. ¿Qué le recomiendas a tu Municipio de Origen (Turbo, Carepa, Apartadó, San Juan de Urabá, San Pedro de Urabá, Chigorodó u otro) para fomentar el aprendizaje y bienestar a lo largo de la vida?
A Turbo le recomiendo que apueste más por la educación. Que invierta e implemente en sitios educativos, donde se cree esa cultura de la inteligencia, del saber, donde sus niños estén interesados por otros aspectos que en realidad le competen en su proceso de aprendizaje. Le recomiendo a Turbo que le bajen un poco a lo que ellos han denominado de manera erróneo folclore, porque no es más que un desorden y la esencia del folclore Turbeño paulatinamente se ha ido desvaneciendo.
También le recomiendo a Turbo trabaje por organizar varios aspectos como el del agua potable y alcantarillado, para que empresas de distintos sectores fijen su mirada en este territorio tan rico y diverso. Por otro lado,le recomiendo a Turbo, aprovechar esas reservas naturales para impulsar más el turismo. También le recomiendo a Turbo que se comprometa más con sus habitantes.
18. ¿Qué te recomiendas a ti para ser un mejor aprendiz de la vida y fomentar experiencias para tu buen vivir?
Que siga luchando hasta el final, porque el que persevera alcanza, que no me detenga. Que siga aprovechando las oportunidades, que siempre que me tiren un anzuelo no dudes en agarrarlo, porque de seguro trae algo extraordinario. También me recomiendo seguir capacitándome, adquirir nuevos conocimientos. Por otro lado, me recomiendo compartir esos saberes adquiridos con otros aprovechando esos espacios de interacción , puesto que los demás tienen mucho para dar es bueno extraer esos conocimientos.
Por consiguiente, me recomiendo amar lo mínimo que haga, para obtener excelentes resultados. Ser feliz con todo y con nada. También me recomiendo ser agradecida con Dios con mis semejantes. Y por último cultivar mis amistades y no dejarlas a un lado por cosas efímeras.
19. ¿Qué le recomiendas a tu grupo de estudio de este semestre para ser mejores aprendices de la vida y fomentar nuestro buen vivir?
ResponderEliminarHagan todo con amor, esfuerzo y pasión. Que disfruten sus procesos, que no hagan nada por obligación o por cumplir, que sea un acto del corazón. También les recomiendo a seguir adelante sin importar las diversas adversidades en su camino. Que en tiempos difíciles acudan a Dios.
Por otro lado, les recomiendo que no tengan altos conceptos de sí mismos que deberían de tener. Que sean humildes y le den el trato al oro como ellos quisieran que los tratasen. Por último, recuerden que su personalidad es la mejor carta de recomendación.
20. ¿Visitaste presencialmente el Museo del Agua? Sí o No ¿Qué fue lo que más te gustó del Museo del Agua? ¿Qué le recomendarías al Museo del agua para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 Responde estas preguntas si visitaste presencialmente el Museo del Agua.
Visite el museo del agua, es interesante y significativo el aprendizaje. Me gusta como se ve el agua en diferentes ecosistemas y climas. Por otro lado me gusto esa sensibilización que procurar hacer desde diferentes salas acerca del cuidado del agua. Recomendaría al Museo del agua que se conservaran ese estilo y que en la medida innovaran más.
21 ¿Qué fue lo que más te gustó del Jardín Botánico? ¿Qué le recomendarías al Jardín Botánico para mejorar las experiencias de aprendizaje?
Me encanto, pues los espacios naturales me llaman la atención, porque se puede observar ana vida, biodiversidad, se puede contemplar esa perfecta creación de color verde, el verde de la esperznza de la vida misma pero en planas. Le recomiendo al Jardín Botánico que considere la idea de traer otras especies naturales. También les recomendaría que abrieran sus puertas más temprano, por ahí tipo 8:00 am.
22. ¿Qué fue lo que más te gustó del Parque Explora? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje?
Del Parque explora me encanto el acuario, ver las múltiples especies acuáticas fue algo estupendo. Por otro lado, la sala que más disfruté fue la del tiempo, ahí me sentí como una niña, interactuar con las diferentes actividades que hay allí, fue una experiencia indescriptible. También, recomendaría al parque explora que algunas salas las remodelaran para no perder esa esencia de museo interactivo que los caracterizan, porque algunas se volvieron aburridas poco interesantes.
2. ¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo? Dos párrafos.
ResponderEliminar2. Lo que más me gustaba aprender es tocar instrumentos, porque desde siempre me he sentido muy atraída por la música y por todo este tema del arte sin embargo mi inclinación va más hacia lo musical algunos de los instrumentos que sé tocar son el ukelele la flauta el xilófono la lira el piano lo tocó más o menos me hace falta mucha práctica pero lo toco. los primeros instrumentos que aprendí a tocar fueron en la fundación batuta y para mí no fue complicada aprenderlos ya que cuando yo me encapricho con algo hasta que no lo hago no quedó feliz, la prendí Gracias a mi profesor de ese entonces y a mis compañeritos que siempre fueron también un apoyo eso fue más o menos en el año 2008 que entré en esa fundación, ya que desde que entré con toda la actitud el primer instrumento que aprendí a tocar fue la flauta y luego el xilófono. Lo último que me propuse aprender a tocar fue el piano tomé clases en la universidad con el profesor queda a las clases allí lo hice porque es un instrumento que me llama mucho la atención y pues muestra que hay que tener una gran agilidad y habilidad tanto física como mental para poder recordar cuáles son las notas los tiempos y hay que tener mucha concentración para poder tocarlo muy bien eso lo hice en el semestre anterior en la universidad.
Otra de las cosas que me ha gustado aprender es montar bicicleta, siempre quise una cuando era pequeña y por temas económicos no podía tenerla entonces en el momento que tuve una aprendí porque siempre veía mis vecinos hacerlo y yo no lo hacía porque no tenía una propia. Que me enseñó a montar bicicleta fue mi prima porque desde que tuve la vía me propuse aprenderlo ya que no tenía sentido tener una bicicleta y no saber montarla, tuve muchas caídas muchos raspones pero en cuanto aprendí para mí fue la satisfacción más grande del mundo tenía alrededor de 7 años u 8 años. De este momento tengo un recuerdo muy preciso y es que me subía una loma de tierra que había donde los vecinos y con la bicicleta me tiré desde allá sin saber montar la única y de boca pero fue uno de los primeros raspones que tuve.
3. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 1 año? Dos párrafos. Pon tu edad en ese entonces..
3. Dentro de un año espero seguir siendo un aprendiz multifacética pero con más propósitos que me orienten en mi formación en lo que quiero para mí para un futuro. Pese a que poseo esta habilidad muchas veces no la proyecto a futuro sino que hago las cosas pues en el presente y me gustaría aprovechar estas habilidades y seguir siendo este tipo de aprendiz pero más potenciado y enfocado en lo que yo quiero para mí. Otra de las habilidades que me gustaría seguir poseyendo es la creatividad, ya que me da un poco de pavor en un futuro con la edad con el tiempo perder esas ganas de innovar de reinventarme y de hacer cosas muy diferentes a lo cotidiano.
En un año tendré 26 años y estaré a un semestre de graduarme de la licenciatura en ciencias naturales, así que para este entonces espero haber vivido muchas experiencias que aporten significativamente a mi formación personal y profesional. Espero ser partícipe de muchos conversatorios, de muchos eventos que me hagan crecer y reflexionar desde mi profesión y lo que quiero para mi futuro. Finalmente espero que todas mis habilidades se combinen y que mis experiencias sean lo más significativas posibles para que dejen una huella en mí y me recuerden cada día de lo que soy capaz.
4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
ResponderEliminarEn 5 años espero ser un aprendiz un poco más consolidada con muchas más experiencias que me hagan ser curiosa, aunque ya lo soy espero que con el tiempo mi curiosidad no desaparezca. Quiero que mis experiencias dentro de 5 años me ayuden a seguir fortaleciendo mis habilidades y mis cualidades. Soy una persona que no se queda con nada así que espero que todas estas experiencias hayan ayudado a forjar mi carácter no solo en el ámbito profesional sino en el ámbito personal.
Dentro de 5 años tendré 30 años espero ya tener la experiencia de estar trabajando en un colegio vinculada llevando procesos donde pueda desempeñar mi labor. Me veo dejando huellas significativas en mis estudiantes ayudándolos a despertar su curiosidad y su amor por las ciencias naturales. Por último espero dentro de 5 años estar con todas mis ideas claras ayudando a otras personas y siendo la mejor versión de mí.
5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
Dentro de 10 años tendré 35 años así que para este entonces yo espero ser un tipo de aprendiz muy motivado que el pasar de los años y las experiencias no me quiten la motivación que fue mi principal razón para estudiar esta carrera. Pienso que desde que haya motivación todo es posible porque cuando algo nos motiva nos impulsa a seguir y a continuar hasta alcanzar nuestro objetivo. Así que para mí es más que importante seguir siendo dentro de 10 años un aprendiz más que motivado para poder seguir llevando a cabo cada uno de mis procesos educativos y personales.
Por otro lado dentro de este tiempo espero también haber consolidado un hogar, no espero tener hijos hasta todavía sin embargo ya estar establecida con una pareja estable. Siento que también es necesario tener una persona en quien apoyarnos constantemente cada una de las etapas de nuestras vidas. Así que dentro de 10 años me veo muy establecida tanto en lo laboral y educativo como en mi vida personal.
6. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
Cuando tenga 57 años espero ser un aprendiz positiva y apasionada, que pese al transcurrir de los años siga motivada con la curiosidad y la creatividad intacta para liderar procesos educativos que ayuden a la transformación social. Viviendo experiencias que me permitan experimentar el mundo en todo su esplendor, conociendo y explorando lugares que me trasciendan a otras dimensiones. Quiero ser una persona plena y feliz que espera haber disfrutado de cada una de las etapas de sus vidas sin arrepentimiento alguno.
7. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 67 años si eres mujer o 72 años si eres hombre? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
ResponderEliminarCuando tenga 67 años espero verme en la tranquilidad de mi hogar disfrutando y recordando todos esos bellos momentos que pude vivir en mi juventud. Quiero poder seguir aportando a la sociedad participando en proyectos o en conversatorios donde pueda dar un poco de mi conocimiento y brindar apoyo y ayuda a las personas que lo requieran. Me veo rodeada de amor y de una familia que espero haber construido a base del respeto.
8. ¿Qué quisieras aprender o experiencia vivir en 6 meses? 1 párrafo.
En 6 meses espero haber tenido la satisfacción de llevar a cabo de manera fructífera mi proceso de práctica pedagógica 7 donde espero fortalecer mis habilidades y conocimientos. Por otro lado espero conocer alguno que otro lugar que me parezca bonito. Y por último me gustaría seguir rodeada de mi familia y de todas las oportunidades que puedan aparecer en mi vida aprovecharlas al 100% y disfrutar de ellas.
9. ¿Qué aprendizajes o experiencias te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos?¿cómo los(as) compartirías con ellos? 2 párrafos.
Con mi familia y amigos me gustaría compartir la satisfacción que para mí da poder lograr enseñar a otras personas y guiar sus procesos de aprendizaje. Nadie que no esté vinculado en el mundo de la docencia puede sentir mejor que nosotros esa satisfacción de poder decir que ayudaste a una persona en su proceso académico y que muchas veces esto transciende y no se queda solo en lo académico sino que también en lo personal de esas personas a las que ayudaste. Entonces es para mí muy emocionante poder enamorar a otras personas que no están relacionadas de esta labor tan bonita y muy muy veces poco reconocida.
Se los enseñaría pues dejándoles saber cada uno de los motivos que me llevó a mí a escoger esta profesión. Por otro lado también se los explicaría contándole alguna que otra experiencia que haya vivido en mi proceso y en cada una de las oportunidades que he tenido de estar en un aula de clase. Me emociona mucho hablar sobre esto así que creo que me desenvolvería muy bien contándoles esto y que en un momento como este donde no estoy explicándolos se me hace muy complicado decirlo de una manera natural como me saldría en el momento exacto.
10. ¿Qué fue lo que más te gustó de ExpoEducación 70 años? 1 párrafo.
Lo que más me gustó de expoeducación fue la gran cantidad de información que había, además de la innovación en temas que en la actualidad son de mucho interés. Me llamaron mucho la atención la cantidad de conversatorios desde la educación especial cambio climático introducción de nuevas tecnologías herramientas de inteligencia artificial, y las muchas oportunidades de estudiar en diferentes universidades que muchas veces desconocemos y que en estos espacios sirven para promocionarse. Por último pero no menos importante lo que más me llamó la atención fue la pasión con la que cada una de los expositores hablaba sobre los temas de su interés y del propósito que tienen con la educación y es ayudar a mejorarla a realizar cambios que permitan que haya verdaderos aprendizajes significativos en los estudiantes.
11 ¿En qué workshop (sino participaste en un workshop lista tres conversatorios o smart lessons de tres días diferentes) participaste? ¿Qué aprendiste (de ellos)? 3 párrafos.
ResponderEliminarEn el tiempo de expoeducación participé en varios conversatorios dentro de estos, se encuentra el primero el cual se titula un futuro posible y justo para nuestras niñas y niños: adaptaciones educativas el cambio climático. Este me gustó mucho y me llamó también demasiado la atención porque nos muestra experiencias de docentes que desde su labor enseñan y ayudan a contrarrestar el cambio climático en sus aulas de clases. Dentro de esto lo que más me llamó la atención fue una profesora de escuela nueva que tiene el título de licenciada en lengua castellana lidera estos procesos educativos ambientales en pro de la disminución del cambio climático con sus estudiantes lo cual es muy importante y llamativo ya que muestra que hay que transversalizar y que como docente constantemente debemos estar adaptándonos a situaciones diferentes o ajenas a las que estamos predispuestos, ya que no es nada habitual ver a una docente de lengua castellana enseñar sobre el cambio climático ya que esta no es su área de saber.
Otro de los conversatorios a los que asistí fue sobre la educación en la era global: desafíos y oportunidades para un futuro sostenible. Lo que más me gustó de este conversatorio es la iniciativa que tiene de llevar a cabo procesos donde se enseñe sobre el cambio climático y sobre un futuro sostenible principalmente a las personas adultas es decir no solo enfocarse en los niños porque si venimos en un declive en cuanto a la sostenibilidad ambiental no es precisamente por los niños que recién están empezando a vivir sino por todos aquellos adultos que han tomado malas acciones y decisiones frente al medio ambiente en que nos encontramos en este momento. Por esta misma razón me parece muy llamativa este conversatorio ya que muestra una realidad de la que muchas veces somos ajenos ya que queremos enseñarle a los niños todo el tiempo pero hay que tener en cuenta que estos niños que van creciendo puede que intenten adaptarse a las costumbres que las personas adultas ya tienen y que por ende se siga este mismo curso ya que hay que educar en cuanto a ambiente y sostenibilidad desde lo más chicos hasta los más adultos.
12. ¿Qué le recomendarías a la Facultad de Educación para celebrar ExpoEducación 80 años 2034? 1 párrafo.
Le recomendaría a expoducación para celebrar sus 80 años que haga invitaciones más extendidas no sólo universidades principales sino también aquellas de regiones y a su vez a los pequeños proyectos que se impulsan desde las instituciones educativas a nivel nacional y no solo de Antioquia. Siento que la logística y cada uno de los conversatorios y workshop estuvieron muy interesantes por eso creo que lo que le hace falta es ese impulso de incluir aún más al país en esta Revolución que es la educación. Así que esto es lo que le recomendaría a la facultad de Educación que tengan más presente a los lugares aledaños y que sigan en esa lucha constante por proteger la educación e impulsarla.
13. ¿Qué le recomendarías a alguien para ser un mejor aprendiz en La Vida? 1 párrafos.
Lo que le recomendaría a una persona cualquiera para ser un mejor aprendiz es que principalmente tenga una visión clara de lo que quiere y para dónde va. Una vez que tenga esto en cuenta esa persona puede enfocarse en ser positiva y propositiva teniendo en cuenta y encaminados en esa meta que él sabe y que él quiere para su futuro y para su vida. Una vez haga esto va a poder desarrollarse, desenvolverse y aprender habilidades y cualidades que le permitirán ser la mejor versión de él mismo.
14. Menciona el nombre de dos personas que hayas conocido o interactuado en ExpoEducacion y alguna característica que describa estas personas (ponente internacional, ponente nacional, docente, profesora, estudiante, otro ¿cuál?) ¿Qué aprendiste de ellas? 2 párrafos.
ResponderEliminarUna de las personas que conocí que puede interactuar con ella en uno de los primeros conversatorios que tuve fue Nancy Fernández es una profesora y también fue ponente internacional en el conversatorio del cambio climático al que asistí. Además de él ya lo ya mencionado es una activista ambiental en Argentina, una de las características de esta persona es que es muy espontánea y tiene una oralidad fascinante que permite entender a la perfección lo que nos quiere dar entender. Lo mejor de todo es que aprendí de ella que su activismo en pro del medio ambiente la llevada a liderar campañas y proyectos como el que nos vino a presentar en esta oportunidad en esta educación que demuestran su compromiso como docente.
Otra de las personas que conocí fue Samanta Méndez, una estudiante de la sede de los Andes. Coincidí con ella en uno de los stands que habían y empezamos a recorrer cada uno de estos juntas compartiendo experiencia ya que son estudiantes de licenciatura en lengua castellana por lo cual pudimos conectar y hablar un poco sobre las diferencias que existen pues ya desde tanto lo cultural como los procesos académicos que llevamos ya que al ser de carreras distintas pues existen ciertas diferencias. Aprendí de ella que es muy importante relacionarse en eventos como estos para conocer un poco la perspectiva y la realidad de diferentes personas que son ajenas también a nuestros contextos y que el interés por la educación viene de las diferentes áreas que este posee.
15. ¿Qué fue lo que más te gustó de Medellín esta vez, en esta semana de ExpoEducación?¿por qué? 2 párrafos.
Lo que más me gustó de Medellín en esta ocasión fue que siempre había estado acompañada de personas que conocen la ciudad por lo que nunca estaba a la expectativa de lo que podría pasar. En esta ocasión estábamos mi compañera Karen y yo solas, tenemos que movilizarnos y nos dimos cuenta de muchas cosas como lo complicado que es transportarse ya que no se puede llegar de un lugar a otro caminando como fácilmente se podría hacer acá en turbo. Sin embargo es una ciudad que ofrece muchas oportunidades donde se pueden llevar a cabo eventos tan importantes y relevantes como este en el que asistimos en esta ocasión.
Me gustó mucho poder conocer diferentes lugares a los que no había ido en ocasiones anteriores. Fui al museo del agua y me pareció muy bonito e innovador interesante, también fui al parque explora y al jardín botánico donde pude conectarme un poco más con la naturaleza y con diferentes actividades que me gustan como la música y algunas otras interesantes como uno de los salones del parque explora sobre la mente. En conclusión me gustó mucho Medellín y en esta ocasión ya que fui un poco más como a explorar en el sentido de que no sabíamos muchas veces en qué calle estamos pero siempre llegamos al lugar correcto en el momento correcto
18. ¿Qué te recomiendas a ti para ser un mejor aprendiz de la vida y fomentar experiencias para tu buen vivir? 2 párrafos.
ResponderEliminarA mí como aprendiz me recomendaría no desesperarme tan rápido, ya que como me gusta que las cosas me salgan bien suelo frustrarme un poco cuando no se dan como yo quiero. Así que mi principal recomendación para mí misma es esta ya que aunque al final siempre logro mi objetivo muchas veces me desespero y termino ralentizando un poco el proceso porque siento que no puedo más sin embargo sé que puedo. Entonces espero poder manejar más esa parte y concentrarme de lleno en todo eso que quiero conseguir para fomentar experiencias en mi buen vivir.
19. ¿Qué le recomiendas a tu grupo de estudio de este semestre para ser mejores aprendices de la vida y fomentar nuestro buen vivir? 2 párrafos.
a mi grupo de estudio de este semestre le recomendaría mejorar en el tema de la paciencia porque muchas veces al no conseguir lo que queremos en el momento en que queremos solemos perder un poco la paciencia y esto hace que nos frustremos un poco y que nos pongamos negativos frente a situaciones que perfectamente pueden ser alcanzables y que podemos lograr sin ningún problema. Así que siempre intentar ser positivos en ese aspecto para que tengamos en cuenta que a pesar de que pueden haber momentos malos siempre hay que tener una proyección hacia el futuro y hacia lo que se quiera alcanzar. Todo lo mencionado anteriormente nos permitirá como grupo y como compañeros alcanzar nuestras metas propuestas siendo pacientes, propositivos y positivos.
Además sería bastante positivo que nos sigamos apoyando constantemente en este proceso que hemos venido llevando juntos desde el primer día. Somos un grupo bastante unido y mi recomendación es que sigamos así, que no nos dejemos ganar por el individualismo y que sigamos compartiendo día con día como compañeros que somos. Es muy bien sabido, que la unión hace la fuerza.
20. ¿Visitaste presencialmente el Museo del Agua? Sí o No ¿Qué fue lo que más te gustó del Museo del Agua? 1 párrafo ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo. Responde estas preguntas si visitaste presencialmente el Museo del Agua.
Visité personalmente el museo del agua y lo que más me llama la atención es todas las experiencias tanto visuales como sensoriales que se pueden llevar aquí. Uno de los lugares que más me llamó la atención es la parte donde se ponen los diferentes climas que hay aquí en Colombia, y pasamos desde el clima tropical hasta el desértico el clima de la selva húmeda y todo esto que la sensación hace que nos demos cuenta la diversidad que hay en nuestro país y nos permite ayudar también a valorarla. Otra de las cosas que más me llamó la atención y lo que más me gustó es la conciencia ambiental principalmente en cuanto al cuidado del agua, ya que nos demuestra que es un recurso muy importante para nuestra supervivencia en la tierra y que muchas veces malgastamos y que no sabemos utilizar y que al ser tan vital es imperativo que se sepa más sobre esta y sobre cómo cuidarla.
4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
ResponderEliminarEn 5 años tendré 28 años y espero ser un aprendiz de la vida capaz de relacionarme mejor con las personas. Espero poder iniciar una conversación con un desconocido sin que se me acelere el ritmo cardiaco. Me cuesta mucho actualmente ser sociable aunque luego de conocer a la persona todo es más fácil para mí, creo que es un aspecto a mejorar y facilitaría mucho más mi convivencia con los demás.
5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
En 10 años tendré 33 años y espero haber vivido una experiencia laborar que me permita sentirme a gusto con lo que elegí como proyecto de vida, espero haber vivido con pasión cada momento. Espero ser un aprendiz de la vida con mucha más sabiduría para tomar decisiones con calma, particularmente suelo tener poca paciencia y es algo que me cuesta manejar y que me ha traído una toma de decisiones poco acertada en situaciones que requieren calma.
6. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
Cuando tenga 62 años, quiero ser un aprendiz que valore profundamente la reflexión. Me imagino dedicando tiempo a la autoevaluación, revisitando mis experiencias y lecciones a lo largo de mi vida. Además, espero poder compartir mis aprendizajes con otros, quizás a través de talleres donde pueda crear un espacio seguro para que otros también reflexionen. Por último, deseo disfrutar de la enseñanza en un entorno más relajado, donde pueda inspirar a mis alumnos a ser curiosos y a buscar su propio camino de aprendizaje.
7. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir Cuando tengas 67 años si eres mujer o 72 años si eres hombre? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
ResponderEliminarCuando cumpla 72 años, me gustaría ser un aprendiz que abraza la creatividad. Imagino explorando nuevas formas de expresión, como la pintura o la escritura, que me permitan conectar con mis emociones y compartir mis historias. También espero participar en grupos comunitarios donde pueda aprender de las experiencias de otros, construyendo un sentido de pertenencia. Finalmente, deseo seguir aprendiendo sobre el mundo que me rodea, ya sea a través de viajes o simplemente conversando con personas de diferentes culturas y orígenes.
8. ¿Qué quisieras aprender o experiencia vivir en 6 meses? 1 párrafo.
En seis meses, me gustaría aprender a comunicarme de manera más efectiva en un entorno grupal. Siento que esto me ayudará a crecer tanto como docente como individuo, mejorando mi confianza y habilidades interpersonales. También quiero tener experiencias que me permitan salir de mi zona de confort, como unirme a un club de debates o participar en actividades comunitarias. Finalmente, anhelo explorar nuevas metodologías de enseñanza que me ayuden a conectar mejor con mis alumnos, haciendo que el aprendizaje sea más dinámico y accesible.
9. ¿Qué aprendizajes o experiencias te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos?¿cómo los(as) compartirías con ellos? 2 párrafos.
Me gustaría compartir mis aprendizajes sobre la importancia de la comunicación y la empatía con mi familia y amigos. Planeo organizar charlas informales donde podamos intercambiar ideas y experiencias, creando un espacio donde todos se sientan cómodos para expresarse. Además, me gustaría realizar actividades en grupo, como juegos de roles o dinámicas, que fomenten la comprensión mutua y el aprendizaje colaborativo.
También deseo compartir mis experiencias sobre la importancia de la reflexión en nuestras vidas. Para ello, podría invitar a mis amigos y familiares a sesiones de meditación o escritura reflexiva, donde cada uno pueda explorar sus pensamientos y sentimientos. Creo que estos momentos de conexión no solo enriquecerán nuestras relaciones, sino que también nos ayudarán a crecer juntos como aprendices en este viaje de la vida.
10. ¿Qué fue lo que más te gustó de ExpoEducación 70 años? 1 párrafo.
ResponderEliminarLo que más me gustó de la ExpoEducación fue la oportunidad de participar de un evento tan gran e importante, con espacios enriquecedores y formativos. Tener la oportunidad de presenciar conferencias como la de modelación computacional para la enseñanza de las ciencias me llenó de mucha ilusión puesto que empiezo a tener mis primeros acercamientos a estos escenarios formativos de tanto significado. Además, considero este un espacio capaz de abrirle muchas puertas a cada una de las personas que asisten a dicho evento.
11 ¿En qué workshop (sino participaste en un workshop lista tres conversatorios o smart lessons de tres días diferentes) participaste? ¿Qué aprendiste (de ellos)? 3 párrafos.
Participé en el workshop llamado “modelación computacional para la enseñanza de las ciencias”. El desarrollo de este aún se encuentra en ejecución aprendí principalmente que en investigación educativo se está abordando un problema muy real y presente durante toda mi experiencia como estudiante, y ese es la perdida de interés en la teoría de las ciencias por no poder ver su aplicabilidad. Este es un aspecto que captó mucho mi atención debido a que veo una preocupación real por los estudiantes que en ocasiones le perdemos el sabor a los conceptos por ser ignorantes de su aplicabilidad.
Ver como una fórmula fisicomatemática se convierte poco a poco en la representación grafica de un motor de combustión de cuatro tiempos fue asombroso. Además, tener la oportunidad de entender que esta problemática de interés en las ciencias no es solo de nuestro contexto, sino de muchos otros, contextos internacionales. También es importante resaltar el papel de la modelación de todo esto como una herramienta útil para transformar la percepción cansada de un estudiante sobre algún tema en particular que involucre ciencia.
Por otro lado, me interesó mucho la idea de los laboratorios interactivos en línea. Los laboratorios en line pueden significar un paso gigante para instituciones que no cuentan con los recursos estructurales y en instrumentos para desarrollar prácticas científicas con los estudiantes, permitirles experimentar de una forma más didáctica las teorías solamente a precio de un click, facilitaría enromemente la formación en ciencias.
12. ¿Qué le recomendarías a la Facultad de Educación para celebrar ExpoEducación 80 años 2034? 1 párrafo.
ResponderEliminarCreo que podría recomendar hacer de las actividades un entorno mucho más interactivo en especial los workshop. Me hubiese gustado participar de una forma mucho más activa en las ponencias de modelación computacional para la enseñanza de las ciencias pero también entiendo que hay factores como el tiempo que dificultan el desarrollo de dichas estrategias.
13. ¿Qué le recomendarías a alguien para ser un mejor aprendiz en La Vida? 2 párrafos.
Para ser un mejor aprendiz en la vida, te recomendaría que nunca dejes de ser curioso. La curiosidad te impulsa a explorar nuevas ideas y te mantiene abierto a diferentes perspectivas. Además, aprender a hacer preguntas es fundamental; no temas indagar más allá de lo superficial, porque las mejores lecciones suelen surgir de las dudas. Por último, cultiva la humildad en tu aprendizaje; reconocer que siempre hay algo nuevo que descubrir te permitirá crecer y adaptarte constantemente.
Otra clave para mejorar como aprendiz es rodearte de personas que te inspiren. Las conexiones humanas enriquecen el proceso de aprendizaje, ya que cada persona tiene una historia y conocimientos únicos que ofrecer. Escuchar y aprender de las experiencias de otros puede abrirte a nuevas oportunidades y caminos. También, no olvides reflexionar sobre tus propios errores y éxitos; tomarte un tiempo para analizar tus vivencias te ayudará a integrar las lecciones de manera más profunda. Recuerda, el aprendizaje es un viaje continuo y compartirlo lo hace aún más valioso.
15. ¿Qué fue lo que más te gustó de Medellín esta vez, en esta semana de ExpoEducación?¿por qué? 2 párrafos.
Lo que más me gustó de Medellín esta vez, durante la semana de ExpoEducación, fueron los espacios formativos como el Parque Explora. Donde la ciencia y la curiosidad se encuentran, y me inspiró mucho ver cómo promueve el aprendizaje interactivo y la creatividad. También disfruté de la pasión que tienen por la educación, lo que me motiva a ser un mejor docente en formación. Además, las actividades y exposiciones en la ciudad me hicieron sentir que hay un compromiso real por innovar y mejorar la educación.
16. ¿Qué le recomiendas a Medellín? 2 párrafos.
Recomendaría a Medellín que continúe invirtiendo en soluciones de movilidad para hacer que los desplazamientos sean más eficientes. Quizás se podrían desarrollar más rutas de transporte público y fomentar el uso de bicicletas, para que todos puedan disfrutar de la ciudad sin las preocupaciones del tráfico. También sería útil promover iniciativas que incentiven el uso de transporte compartido, lo que podría reducir la congestión y facilitar el acceso a los espacios educativos y culturales.
Además, creo que es importante trabajar en la limpieza y el cuidado de los espacios públicos para mejorar la experiencia de quienes los visitan. Se podrían organizar campañas de sensibilización para que la comunidad participe en el cuidado del entorno. Al hacerlo, no solo mejoraríamos el olor y la limpieza, sino que también fortaleceríamos el sentido de pertenencia y responsabilidad hacia nuestra ciudad. Medellín tiene un gran potencial, y pequeñas mejoras pueden hacer una gran diferencia en la calidad de vida de todos sus habitantes.
17. ¿Qué le recomiendas a tu Municipio de Origen (Turbo, Carepa, Apartadó, San Juan de Urabá, San Pedro de Urabá, Chigorodó u otro) para fomentar el aprendizaje y bienestar a lo largo de la vida? Menciona tu municipio o barrio y escribe 2 párrafos.
ResponderEliminarLe recomiendo al municipio de Turbo que utilice los recursos destinados a la educación con total transparencia. Creo que es fundamental que la comunidad conozca cómo se están invirtiendo esos recursos, ya que esto fomentaría la confianza entre los ciudadanos y las autoridades. Además, una gestión clara y abierta ayudaría a identificar áreas que necesitan más apoyo, asegurando que los fondos se dirijan a donde realmente se requiere. Por último, involucrar a la comunidad en la toma de decisiones podría enriquecer el proceso educativo, permitiendo que los padres y estudiantes se sientan parte del cambio.
Asimismo, propongo que se implementen programas de capacitación y actualización para los docentes en Turbo. Esto no solo beneficiaría a los educadores, sino que también mejoraría la calidad de la educación que reciben nuestros niños y jóvenes. Crear espacios donde los profesores puedan compartir buenas prácticas y aprender unos de otros fortalecería la red educativa del municipio. En resumen, la transparencia en el uso de los recursos y el desarrollo profesional continuo son claves para fomentar un aprendizaje significativo y sostenible.
18. ¿Qué te recomiendas a ti para ser un mejor aprendiz de la vida y fomentar experiencias para tu buen vivir? 2 párrafos.
Para ser un mejor aprendiz de la vida, me recomendaría adoptar una mentalidad de curiosidad constante. Quiero estar siempre abierto a nuevas experiencias y conocimientos, sin importar cuán pequeños o insignificantes parezcan. También es importante para mí establecer momentos de reflexión diaria, donde pueda pensar sobre lo que aprendí y cómo puedo aplicar esas lecciones en mi vida. Por último, planeo involucrarme más en actividades comunitarias que me expongan a diversas perspectivas y me ayuden a crecer como persona.
Además, me aconsejaría buscar un equilibrio entre el estudio y el tiempo personal. Dedicar momentos a mis pasiones, como la lectura o la escritura, me permitirá recargar energías y mantenerme motivado. También es vital que me rodee de personas que me inspiren y desafíen, ya que esas relaciones pueden ser un motor poderoso para mi desarrollo personal. En definitiva, quiero construir un camino de aprendizaje que no solo me beneficie a mí, sino también a quienes me rodean.
19. ¿Qué le recomiendas a tu grupo de estudio de este semestre para ser mejores aprendices de la vida y fomentar nuestro buen vivir? 2 párrafos.
A mi grupo de estudio les recomendaría establecer metas colectivas que nos motiven a todos a seguir aprendiendo. Compartir nuestras expectativas y objetivos no solo nos ayudará a mantenernos enfocados, sino que también fomentará un ambiente de apoyo mutuo. Además, creo que deberíamos realizar reuniones regulares para intercambiar ideas y reflexionar sobre nuestros avances, lo que enriquecería nuestras experiencias de aprendizaje y nos permitiría crecer juntos.
Por otro lado, me gustaría sugerir que exploremos actividades fuera del aula que complementen nuestros estudios. Organizar salidas, talleres o charlas con expertos podría aportar una nueva dimensión a nuestro aprendizaje. También sería valioso fomentar espacios de diálogo abierto, donde cada uno pueda expresar sus inquietudes y reflexiones, creando así un ambiente donde todos nos sintamos escuchados y valorados. Al final del día, el buen vivir se construye a partir de la conexión y el aprendizaje colaborativo.
20. ¿Visitaste presencialmente el Museo del Agua? Sí o No ¿Qué fue lo que más te gustó del Museo del Agua? 1 párrafo ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo. Responde estas preguntas si visitaste presencialmente el Museo del Agua.
ResponderEliminarSí, visité presencialmente el Museo del Agua y lo que más me gustó fue la valiosa información sobre las especies marinas y su ecosistema. Aprender sobre la diversidad de la vida marina y la importancia de su conservación me impactó profundamente, especialmente en un momento en que los temas ambientales son tan cruciales. También aprecié el enfoque del museo en la educación ambiental, que nos recuerda la responsabilidad que tenemos de cuidar nuestro planeta. Sin embargo, creo que sería genial si ampliaran los espacios interactivos, ya que estas experiencias pueden hacer que el aprendizaje sea aún más atractivo y accesible para todos.
21. ¿Qué fue lo que más te gustó del Jardín Botánico? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Jardín Botánico para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo.
lo que más me gustó fue su ambiente fresco y el inmenso espacio de aprendizaje que ofrece. Caminar entre las diversas plantas y árboles me brindó una sensación de paz y conexión con la naturaleza, lo cual es muy enriquecedor. También me impresionó la variedad de especies que se pueden encontrar allí, lo que me llevó a reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad. Para mejorar las experiencias de aprendizaje, recomendaría la implementación de talleres educativos donde los visitantes puedan participar activamente en actividades relacionadas con la botánica y la conservación, así como crear más señalización que explique los diferentes ecosistemas dentro del jardín.
22. ¿Qué fue lo que más te gustó del Parque Explora? 1 párrafo. ¿Qué le recomendarías al Parque Explora para mejorar las experiencias de aprendizaje? 1 párrafo.
De Parque Explora, lo que más me gustó fue el Museo del Agua, que se integra perfectamente con el enfoque educativo del lugar. La forma en que se presenta la ciencia de manera interactiva y divertida me pareció fascinante, y realmente logra captar la atención de personas de todas las edades. Sin embargo, para mejorar las experiencias de aprendizaje, recomendaría la creación de más actividades prácticas y talleres donde los visitantes puedan experimentar directamente con los conceptos científicos. Esto podría incluir experimentos al aire libre o laboratorios de ciencia, que animen a los estudiantes a involucrarse más y a aprender de manera más significativa.
¿En 5 años?
ResponderEliminarCuando tenga 28 años, espero seguir manteniendo intacta mi curiosidad y creatividad, e incluso haberlas desarrollado aún más. Me gustaría seguir aprendiendo de manera constante, recordando siempre que mi proceso es único y no debo compararme con los demás. Quiero vivir mi propio aprendizaje, disfrutarlo, y aceptar que cada persona tiene su propio ritmo. La clave será mantener la mente abierta y seguir explorando nuevos campos sin dejar de lado mi pasión por enseñar.
¿En 10 años?
A los 33 años, quiero seguir siendo una aprendiz y maestra a la vez. Espero haber ganado más experiencia, ser más humana y estar profundamente consciente de lo que he aprendido en todos estos años. Mi deseo es seguir cultivando la curiosidad y la creatividad que siempre me han acompañado, pero también quiero ser alguien que entienda el valor de cada lección que la vida me ofrece, con más madurez y sabiduría para compartir con los demás.
Cuando tengas 57 años...
A los 57 años, imagino que los libros seguirán siendo mis compañeros más cercanos. Espero que continúen brindándome historias, enseñanzas y experiencias nuevas, tal como lo han hecho hasta ahora. También me gustaría haber escrito mis propios libros, donde pueda compartir mis vivencias, mis aprendizajes y mis reflexiones con otras personas. Me visualizo como una persona que, al llegar a esta etapa, ha dejado un legado escrito, una contribución a las generaciones futuras a través de las palabras.
Cuando tengas 67 años…
A los 67 años, espero haber viajado por muchos lugares, conociendo diversas culturas, idiomas y costumbres. Me gustaría aprender a través de la convivencia con otras personas, sumando aprendizajes sobre sus recetas, historias y formas de ver la vida. A lo largo de mis viajes, deseo haber adquirido conocimientos que no solo enriquezcan mi vida personal, sino que también pueda compartir con los demás.
¿Qué quisieras aprender en 6 meses?
En los próximos seis meses, quiero actualizarme sobre las mejores formas de transmitir el conocimiento sobre sexualidad a los jóvenes. Considero que es un tema fundamental para su desarrollo y bienestar, y es vital que como docente esté bien preparada para abordar todas sus dudas. La educación sexual no solo trata de información biológica, sino también de ayudar a los jóvenes a entenderse a sí mismos y a los demás, promoviendo un enfoque integral, respetuoso e inclusivo.
¿Qué aprendizajes te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos? ¿Cómo los compartirías con ellos?
Me gustaría consolidar el proyecto de crear un documental sobre la historia de mi pueblo. Mi familia ha estado asentada en esta región por generaciones, y siento que sería un tributo a nuestra identidad comunitaria. Este documental no solo sería un regalo para mi familia, amigos y vecinos, sino también una forma de preservar la memoria colectiva de todo el municipio. Creo que es crucial que todos, especialmente las generaciones más jóvenes, conozcan de dónde venimos para poder construir un futuro más consciente y conectado con nuestras raíces.
Compartiría estos aprendizajes a través de charlas comunitarias y presentaciones públicas del documental, invitando a todos los miembros de la comunidad a participar en el proceso. Además, me encantaría que las nuevas generaciones se involucraran activamente, investigando junto a mí y contribuyendo con sus propias historias. De esta forma, se fortalecería el sentido de pertenencia y se crearía un espacio de diálogo intergeneracional.
1. ¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida? Dos párrafos.
ResponderEliminarConsidero que soy una aprendiz resiliente y optimista, trato de superarme en cada uno de los obstáculos que se me presentan en la vida. Además Intentó ver las cosas de forma positiva en todos los aspectos de mi vida. Por lo tanto considero que dentro de mí aprendizaje en la vida trato de darle una mejor perspectiva de lo que aparenta o de lo que se ve con la intención de volver cada obstáculo una oportunidad.
Para concretar siento que es importante no dejarse amedrentar por las circunstancias que se presenten. Además de permitirse errar para aprender de aquellas cosas que salieron mal y hacer de ello un aprendizaje significativo dentro de la vida. También siento que es importante aprender de los demás y estar abierta a las diversas oportunidades de aprendizaje que se me presentan día a día.
2. ¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo? Dos párrafos.
Una de las cosas que me ha gustado aprender es el amor y la entrega por las diversas cosas que hacemos día a día. por qué siempre en mi casa me han enseñado que las cosas cuando se hacen se deben hacer bien debido a que esto refleja mucho de lo que. Lo anterior también muestra lo comprometida que estoy con las diversas actividades que se puedan realizar.
Por otra parte me apasiona la cocina, mi mamá en sus ratos libres sacaba de su tiempo para enseñarme a realizar comida para que yo en un futuro supiera defenderme en un hogar. Mi mamá sacaba muchas recetas de internet y de un libro que tenía el cual ella utilizaba para realizar postres, lasañas y diferentes comidas le interesaban aprender por ello me entró una pasión por aprender a cocinar y poder realizar todo lo que mi mamá nos hacía. Además de ello me apasiona intentar nuevas recetas así sea la primera vez que las vaya a realizar porque me dan mucha curiosidad aprenderlas.
3. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 1 año? Dos párrafos. Pon tu edad en ese entonces..
Dentro de un año tendré 25, me gustaría ser una aprendiz curiosa que me despierte curiosidad conocer muchas cosas de la vida. Además me gustaría vivir la experiencia de conocer otra ciudad donde yo pueda tener un intercambio de conocimientos. También quiero explotar mi 100% en las cosas que realice en el transcurso de la vida.
Me gustaría explorar un poco más mi creatividad,puesto que siento que me faltan cosas por mejorar. Además creo que puede resultar satisfactorio realizar el curso de lengua de señas pues es una forma de comunicación que me llamó mucho la atención. Por tanto creo que en un año si me lo propongo puedo tener muchas experiencias que me sirvan para la vida.
4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
Dentro de 5 años tendré 29 años, para mí sería un ideal ser una aprendiz Virtuosa, es decir, que pueda realizar mi trabajo como maestra de ciencias naturales de tal forma que las personas que se encuentren estudiando me pueden entender sin problema y yo pueda desenvolverme como si fuera una genio. También me gustaría ser una aprendiz auditiva para que todo lo que me sea explicado que me favorezca para la vida se me quede en un aprendizaje significativo. Por lo tanto me gustaría desarrollar estas dos habilidades porque de esta manera puedo aprender mucho más de las personas que me rodean y puedo dar lo mejor de mí para que ellas aprendan de manera significativa.
5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
ResponderEliminarDentro de 10 años tendré 34, creo que es importante seguir siendo un aprendizaje auditiva porque así puedo escuchar y concluir desde diversos temas aprendizajes relevantes que me pueden servir día tras día para con mis alumnos. Además de ello siento que es importante ser una aprendiz intuitiva porque puedo buscar maneras de enseñar incluyendo a todos los estudiantes desde sus capacidades y discapacidades. Por lo tanto, para mí sería importante desarrollar diversas capacidades para el aprendizaje y la enseñanza de las ciencias naturales.
6. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
Para mis 57 años, quisiera ser una aprendiz exploradora porque me quisiera dedicar a conocer muchos lugares, a conocer ciertas cosas del mundo que para mí son de interés. También quisiera vivir la experiencia de conocer otros países y poder tener un intercambio cultural y de conocimiento que me enriquezcan como persona.Me encantaría poder visitar ríos de acá porque la verdad me encanta mucho y explorar lugares de Urabá que nunca en mi vida he conocido.
7. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 67 años si eres mujer o 72 años si eres hombre? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.
Cuando tenga 67 años, me gustaría sentirme agradecida por todo lo que he vivido durante ese tiempo y por todo lo que he aprendido, agradecida con la vida, con la salud y sobre todo con Dios por darme la oportunidad de vivir las experiencias. Quisiera ser una aprendiz cooperadora donde yo pueda dar tips para el aprendizaje para la vida a cada uno de mis estudiantes, de mi familia, de mi hijo y de mi entorno. Quisiera poder vivir la experiencia de ver crecer a mi hijo y poderle brindar todo el apoyo emocional, escolar y de vida para que sea un gran ser humano.
8. ¿Qué quisieras aprender o experiencia vivir en 6 meses? 1 párrafo.
En 6 meses quisiera aprender inglés de manera que pueda hablar y entender de forma fluida. También quiero tener la experiencia de crear una idea de negocio sustentable para mi familia. Por último me gustaría aprender a hacer recetas de postres, tortas y comidas como lasañas entre otros.
9. ¿Qué aprendizajes o experiencias te gustaría compartir con tu familia y/o amigos y/o vecinos?¿cómo los(as) compartirías con ellos? 2 párrafos.
ResponderEliminarCon mi familia me gustaría compartir la experiencia de la enseñanza debido a que tengo familia que están estudiando y a veces no entienden ciertas cosas del área en que más me gustaría trabajar entonces para mí brindarles a ellos esa parte de conocimiento me llenaría mucho de satisfacción. Deseo que ellos experimenten y se permitan todo lo que quieran hacer y puedan tener una parte de ellos lleno porque han logrado sus metas sus sueños que se sientan satisfechos de estar donde están por sus esfuerzos.
También me gustaría compartirles la perseverancia de que todo lo que se proponga con esfuerzo lo puede lograr. Es importante recordarle a las personas lo que valen y lo que pueden llegar a ser, porque eso le sirve como una fuente de motivación para hacer su sueño realidad. La experiencia que me gustaría compartir con ellos sería la de viajar y de impulsarlos a que conozcan otros lugares otras culturas donde puedan tener un intercambio cultural y de conocimiento.
10. ¿Qué fue lo que más te gustó de ExpoEducación 70 años? 1 párrafo.
de educación lo que más me gustó fueron las diversas actividades y conversatorios que hay en el espacio educativo. También las charlas que habían para fortalecer los conocimientos y los aprendizajes significativos de los estudiantes frente a las diversas problemáticas que tenemos en el mundo y de que empiecen a proponer diversas estrategias que puedan servir para mitigar la problemática que hay en el entorno donde ellos se encuentran. Además de lo anteriormente descrito me gustó poder vivir la experiencia de asistir a las conferencias porque eso me permite meter más herramientas para trabajar dentro de un aula de clase e implementar ciertas herramientas tecnológicas que me puedan permitir hacer la clase mucho más amena.
11 ¿En qué workshop (sino participaste en un workshop lista tres conversatorios o smart lessons de tres días diferentes) participaste? ¿Qué aprendiste (de ellos)? 3 párrafos.
En el workshop qué me escribe se llama Discapacidades y talentos excepcionales: (In)Exclusión educativa y social. Este workshop me ha mostrado diversas estrategias que se pueden utilizar con estudiantes que presenten esas discapacidades o talentos excepcionales esto con el fin de incluirlos de manera positiva. El incluir estos estudiantes permite que se disminuya de manera significativa en la problemática de la segregación por los diversos mitos y desinformación que se tienen sobre algunas enfermedades que tienen algunos estudiantes.
Como maestra en formación me enriquece mucho este tipo de workshop debido a que puedo desarrollar técnicas que como profesora me pueden servir para implementar en un aula de clase teniendo en cuenta la diversidad de estudiantes que puedo tener. También nos enseñaron sobre los nombres de las discapacidades para que de esta forma no fuéramos a vulnerar o estigmatizar a las personas que tengan discapacidad. ayudándonos así a tener una conciencia crítica frente a la problemática del bullying y de la segregación que hoy por hoy viven estudiantes con condiciones de discapacidad y de talento excepcional.
Siendo lo anterior un vínculo para poco a poco irlos integrando a la sociedad donde ellos puedan tener los mismos derechos que tienen los demás donde puedan acceder a una educación superior y posteriormente un trabajo digno. Aprender a enamorarme aún más de lo que estoy estudiando me puede permitir a mí enseñar desde la vocación y el amor siendo esto muy fructífero para los estudiantes con los que me voy a encontrar en un futuro. Dejar de lado la educación sistemática y poder incluir diferentes formas de enseñanza lo cual puede brindarle a los estudiantes un aprendizaje significativo.