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Aprendizajes a lo largo de La Vida. EXPOEDUCACIÓN Facultad de Educación 70 años. Universidad de Antioquia.

Participación en ExpoEducación Facultad de Educación 70 años.  https://www.expoeducacionmedellin.com Por favor responder las siguientes preguntas pensando en toda su vida. De este modo, el objetivo es reflexionar sobre su posición frente a su aprendizaje a lo largo de la vida y las experiencias que desean promover en la misma. 1. ¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida? Dos párrafos. 2. ¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo? Dos párrafos. 3. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 1 año? Dos párrafos. Pon tu edad en ese entonces.. 4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.  5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo. 6. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre? Pon tu edad en ese en...
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Salida Pedagógica a Sapzurro (Chocó) y La Miel (Panamá) del 16 de Marzo al 18 de Marzo de 2024.

Educación Ambiental con la Comunidad de Sapzurro (Chocó) y La Miel (Panamá). Preparación ante Tsunamis, Gestión de Residuos Sólidos y Cuidado del Manglar. Recuerda: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos. 1.  Por favor copie el link de su página Web, donde se documenta con evidencias (fotografías, videos, carteleras y testimonios)  la experiencia de aprendizaje en la Salida Pedagógica y participación con la comunidad. 2. ¿Qué fue lo que más le gustó de la Salida Pedagógica a Sapzurro (Chocó) y La Miel (Panamá)?  3. ¿Qué aprendió sobre la Preparación ante Tsunamis? 4.¿Qué aprendió con la comunidad sobre la Gestión de Residuos Sólidos? o  ¿Qué aprendió con la comunidad sobre el Cuidado del Manglar? Responda dependiendo del tema que lideró con la comunidad. 5. Elija una de las experiencias vividas: Interacción con la Comunidad, Careteo, Caminata a La Miel, Nado en el mar u otra. ¿Por qué la eligió? Describa cómo esta experiencia puede potenciar el ap...
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Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales. Reseñas Críticas.

Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales. Elija un artículo de investigación educativo ambiental. Además de las bases de datos de la UdeA, pueden usar https://scholar.google.com  Realice una reseña crítica, que incluya: 1. Título  Propio . (Propio de quien realiza la reseña. No Copiar ni pegar el titulo del artículo) 2. Descripción del Autor(es). 3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados. 4. Posición Crítica y por favor realice  Recomendaciones . 5. Referencia.  Formato APA . Incluir el link del artículo reseñado si es posible. Fecha límite: Jueves 29 de Febrero, 11 a.m. Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2024turbo.blogspot.com , incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word. Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.  
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Reseña Crítica de Póster de Investigación Educativo Ambiental

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  Reseña Crítica de Póster de Investigación Educativo Ambiental Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales Anteriores. Elija un Póster o Página Web de investigación educativo ambiental, derivado de los semestres anteriores. Realice una reseña crítica, que incluya: 1. Título  Propio  (que usted ponga) de la Reseña Crítica. 2. Descripción del Autor(es). 3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados. 4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones. 5. Referencia.  Formato APA . Fecha límite: Jueves 15 de febrero de 2023, 11 a.m.  Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2024turbo.blogspot.com , incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word. Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos. Investigaciones en Educación Ambiental de semestres anteriores: https://dianacardeno9.wixsite. com/my-site-1   ht...
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Presentación Personal al Grupo 2024 Turbo. Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia, Colombia.

  Presentación Personal al Grupo 2024 Turbo. Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia, Colombia.                                       Profesor: CarlosAndrés Ríos Uribe, Ph.D. Doctor en Ciencias Ambientales con énfasis en Educación Ambiental. Oregon State University.  Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.  Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I. Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.  Presentación Personal 2024 Turbo:  1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.  2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).  3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.  Fecha límite: Jueves 8 de febrero de 2023, 7 p.m.   Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la secci...
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